Skripsi

Upaya peningkatan hasil belajar lempar tangkap bola melalui pendekatan bermain Kelas IV SDN Drokilo II Kedungadem / Fajar Setya Nugraha

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar lempar tangkap bola Peserta didik kelas IV di SDN Drokilo II Kedungadem dengan menggunakan metode bermain. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan secara kolaboratif oleh peneliti dengan guru pendidikan jasmani kesehatan dan olahraga. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Data pada penelitian ini didapatkan dari observasi wawancara dokumentasi dan tes. Kemudian data dianalisis dalam tiga tahap pengurangan data penyajian data dan menarik kesimpulan. Pada siklus I hasil belajar siswa menunjukkan ketuntasan sebesar 55% dengan rata-rata nilai 74 3 di mana beberapa siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami materi dan kurangnya sikap disiplin dan tanggungjawab. Namun setelah penerapan pendekatan bermain pada siklus II ketuntasan hasil belajar meningkat secara signifikan menjadi 90% dengan rata-rata nilai 82 81. Peningkatan ini menunjukkan bahwa pendekatan bermain tidak hanya membuat pembelajaran lebih menyenangkan tetapi juga meningkatkan keterlibatan siswa. Dengan demikian penelitian ini menyimpulkan bahwa Pendekatan bermain terbukti meningkatkan hasil belajar lempar tangkap bola.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2025.

Deskripsi Fisik

xiv, 83 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0337/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. METODE BERMAIN - LEMPAR TANGKAP BOLA
2. PLAYING METHOD - THROW AND CATCH THE BALL

Pembimbing

1. Dr. Mu'arifin, M.pd

Lampiran Berkas