Skripsi

Membentuk karakter mandiri dan kreatif peserta didik melalui kegiatan projek penguatan profil pelajar pancasila di SMAN 1 Batu / Afrina Hanifah Mufidah

Abstrak
Implementasi P5 dilaksanakan sebagai bentuk pembentukan karakter peserta didik yang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila (P3). Fokus penelitian ini yaitu pada proses pembentukan karakter mandiri dan kreatif serta evaluasi P5 yang diterapkan oleh sekolah. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dengan desain fenomenologi. Data diperoleh oleh peneliti melalui wawancara semi terstuktur kepada informan yang dipilih menggunakan purposive sampling. Selain itu data juga dikumpulkan melalui angket terbuka observasi dokumentasi dan studi literatur. Kemudian data yang telah diperoleh oleh peneliti dianalisis menggunakan analisis data interaktif. Setelah itu peneliti melakukan triangulasi sumber data dan metode untuk mengecek keabsahan data. Hasil dari penelitian ini yang pertama ditemukan bahwa pada tahap refleksi dan RTL (Rencana Tindak Lanjut) pada proses pembentukan karakter mandiri dan kreatif pada P5 tema kewirausahaan terjadi misskonsepsi antara guru satu dan guru lainnya dalam penerapannya. Kemudian yang kedua SMAN 1 Batu melakukan evaluasi P5 dalam 4 bentuk yaitu evaluasi proses hasil dampak dan program. Hasil dari evaluasi kemudian dijadikan bahan perbaikan dan peningkatan yang kemudian direncanakan dalam bentuk RTL untuk kegiatan P5 kedepannya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sosiologi, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 20 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0427/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. KARAKTER - MANDIRI - KREATIF
2. CHARACTER - INDEPENDENT - CREATIVE

Pembimbing

1. Desy Santi Rozakiyah, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas