Skripsi

Tanggung Jawab, Kendali Belajar, dan Menemukan Nilai Diri dalam Kepemilikan Pembelajaran / Muh. Anwar Rasyid

Abstrak
Kualitas pendidikan di Indonesia saat ini masih menghadapi berbagai tantangan Salah satu pendekatan yang dapat menjadi solusi adalah konsep kepemilikan pembelajaran (learning ownership Penulisan buku ini menggunakan metode studi literatur dan penerapan framework Learning ownership di kelas. Buku Ambil Kendali Belajarmu membahas konsep kepemilikan pembelajaran (learning ownership) yang mencakup tanggung jawab kendali dan menemukan nilai diri. Buku ini dimulai dengan pendahuluan yang menguraikan motivasi penulis diikuti oleh bab tentang dasar pembelajaran yang mencakup tujuan belajar fondasi keberhasilan dan lingkungan belajar yang mendukung. Proyeksi pembelajaran masa depan menyoroti keterampilan abad ke-21. Bab tentang teknologi membahas peran AI dalam personalisasi belajar. Bab inti mendalami konsep learning ownership termasuk motivasi diri dan otonomi dalam pendidikan sementara teori dasar dan penerapan framework Learning ownership di kelas Manajemen Inovasi G14 memberikan wawasan praktis penerapan konsep ini. Produk luaran buku Ambil Kendali Belajarmu berhasil disusun dengan mengintegrasikan teori hasil kajian literatur dan data hasil penerapan konsep ini di kelas. Diperlukan adanya penelitian lanjutan untuk memperluas pemahaman tentang penerapan kepemilikan pembelajaran di berbagai jenjang pendidikan. Harapannya semoga buku ini bisa menjadi literatur rujukan bagi penerapan konsep learning ownership di Indonesia.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 22 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0399/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1.TANGGUNG JAWAB - KENDALI BELAJAR
2. RESPONSIBILITY - LEARNING CONTROL

Pembimbing

1. Dr. Balqis, S.pd, M.si

Lampiran Berkas