Skripsi

Pengaruh Apersepsi Berbantuan Platform Interaktif terhadap Motivasi Belajar Siswa / Rafidah Atsir

Abstrak
Apersepsi adalah langkah penting dalam proses pembelajaran yang mempersiapkan siswa untuk mengikuti kegiatan belajar dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh apersepsi berbantuan platform interaktif terhadap motivasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen quasi dan analisis menggunakan uji t-test pada SPSS 20. Data diperoleh dari post-test motivasi belajar siswa kelas eksperimen dan kontrol di SMAN 02 Batu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai sig. (2-tailed) sebesar 0 117 gt 0 05 yang mengindikasikan tidak ada perbedaan signifikan antara motivasi belajar siswa pada kedua kelompok. Meskipun demikian rata-rata motivasi siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 29 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0394/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. APERSEPSI - PLATFORM INTERAKTIF
2. APPERCEPTION - INTERACTIVE PLATFORM

Pembimbing

1. Dr. Muhibuddin Fadhli, M.pd; Herlina Ike Oktaviani, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas