Skripsi

Korelasi penggunaan teknologi dengan keterampilan berpikir kritis mahasiswa pada pembelajaran / Fitri Indra Kusumaningtyas

Abstrak
Penelitian ini mengkaji korelasi antara penggunaan teknologi dengan keterampilan berpikir kritis mahasiswa dalam konteks pembelajaran berbasis teknologi di perguruan tinggi. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional data dikumpulkan melalui kuesioner yang diisi oleh mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi positif yang signifikan antara penggunaan teknologi dan keterampilan berpikir kritis meskipun pada tingkat yang rendah (r 0 271). Teknologi memiliki potensi untuk mendukung pengembangan kemampuan analisis evaluasi dan refleksi mahasiswa namun saat ini penggunaannya cenderung lebih difokuskan pada penyampaian materi. Penelitian ini menekankan pentingnya keterampilan dosen dalam memanfaatkan teknologi secara strategis serta perlunya pengembangan inovasi desain pembelajaran untuk memaksimalkan potensi teknologi dalam pendidikan

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2021.

Deskripsi Fisik

xiv, 40 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0412/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. TEKNOLOGI - BERPIKIR KRITIS
2. TECHNOLOGY - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Dr. Henry Praherdhiono, S.si, M.pd; 2. Dr. Yerry Soepriyanto, S.t., M.t.

Lampiran Berkas