Skripsi

Analisis kesalahan siswa SMP kelas VII dalam menyelesaikan perbandingan menggunakan tahapan polya / Ulfatul Lailiya

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kesalahan-kesalahan dan penyebab yang dilakukan siswa sekolah menengah pertama saat mengerjakan soal yang berkaitan dengan materi perbandingan menggunakan tahapan Polya. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjek dari SMP Shalahuddin Malang tahun pelajaran 2024/2025 terdiri dari kategori rendah sedang dan tinggi. Instrumen penelitian terdiri dari tes yang terdiri dari dua butir soal materi perbandingan dan pedoman wawancara. Penelitian ini menggunakan model analisis Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa melakukan berbagai kesalahan saat menyelesaikan soal perbandingan dengan tahapan Polya diantaranya kesalahan siswa dalam memahami masalah adalah siswa tidak menuliskan informasi dan apa permintaan soal. Hal ini dikarenakan siswa lupa menuliskan apa yang diketahui ditanya pada soal dan siswa terburu-buru menyelesaikan soal yang diberikan serta tidak membaca petunjuk pengerjaan secara teliti. Kesalahan pada tahap merencanakan pemecahan masalah adalah salah dalam penulisan dan salah dalam memasukkan nilai perbandingan Hal ini dikarenakan siswa kurang teliti dalam memasukkan angka ke dalam perbandingan siswa terburu-buru dalam menyelesaikan hasil jawabannya sehingga tidak menuliskan perbandingan yang didapat dan siswa kurang memahami bentuk perbandingan sehingga nilai perbandingan salah. Kesalahan pada tahap melaksanakan pemecahan masalah adalah siswa salah dalam perhitungan dan salah menuliskan nilai perbandingan. Hal ini dikarenakan siswa tidak terampil dalam berhitung sehingga mendapatkan hasil yang tidak sesuai dan siswa melakukan kesalahan pada tahapan sebelumnya. Kesalahan pada tahap memeriksa kembali solusi adalah siswa tidak memeriksa kembali jawabannya karena siswa terburu-buru dalam menyelesaikan hasil jawabannya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 49 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0418/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. ANALISIS KESALAHAN - PERBANDINGAN
2. TAHAPAN POLYA
3. ERROR ANALYSIS - COMPARISON

Pembimbing

1. Dr. Erry Hidayanto, M.si

Lampiran Berkas