Skripsi

Pengembangan digital game education berbasis role playing game sebagai media pembelajaran geografi pada kajian konservasi mangrove / Lailatul Umami

Abstrak
Perkembangan teknologi mampu memberikan peluang baru dalam dunia pendidikan seperti penggunaan media game digital dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi game edukasi berbasis Role Playing Game (RPG) dengan fokus pada penerimaan pengguna. Penelitian menggunakan desain Research and Development (RnD) dengan model pengembangan PLOMP. Model ini terdiri dari tiga tahap 1) Preliminary Investigation 2) Development and Prototyping dan 3) Assessment Phase. Subjek penelitian terdiri dari seorang guru geografi dan tiga puluh enam siswa kelas XI MAN Sidoarjo. Materi pelajaran difokuskan pada subbab keanekaragaman hayati. Khususnya menyoroti muatan lokal yaitu fenomena Pulau Lusi yang merupakan pulau buatan hasil sedimentasi endapan lumpur lapindo. Fungsi kawasan Pulau Lusi sebagai pelindung ekosistem mangrove secara edukasi dikemas dalam bentuk media game yang dinilai berdasarkan pengalaman pengguna yaitu siswa. Penilaian kuantitatif diperoleh melalui skor System Usability Scale (SUS) dan User Experience Questionnaire (UEQ). Hasil penelitian menunjukkan skor rata-rata 1 983 untuk penilaian UEQ pada keseluruhan kualitas pragmatis dan hedonis dan skor 69 untuk penilaian SUS. Skor rata-rata ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan mencapai peringkat yang sangat baik di setiap kategori kualitas produk.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2025.

Deskripsi Fisik

vii, 40 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0448/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL - PEMBELAJARAN GEOGRAFI
2. KONSERVASI MANGROVE
3. DIGITAL LEARNING MEDIA - GEOGRAPHY LEARNING

Pembimbing

1. Alfyananda Kurnia Putra, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas