Skripsi

Pengembangan aplikasi pembelajaran ritel+ berbasis kodular untuk meningkatkan keaktian belajar peserta didik ( studi pada Kelas XI BDP C SMK PGRI 3 Malang) / Sevintan Laila Cahyani

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran berbasis kodular untuk mengetahui kelayakan serta keefektifan produk dalam meningkatkan keaktifan belajar peserta didik sebagai pengguna aplikasi. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R amp D) dengan memanfaatkan model ADDIE dalam proses pengembangan produk. Penelitian ini dilaksanakan pada 30 peserta didik kelas XI Kompetensi Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran SMK PGRI 3 Kota Malang. Metode pengumpulan data dalam penelitian dan pengembangan ini menggunakan angket penilaian validasi angket penilaian respon pengguna dan lembar penilaian keaktifan belajar peserta didik oleh observer. Aplikasi Ritel dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian pada ahli. Peserta didik sebagai pengguna aplikasi juga memberikan respon terhadap aplikasi dengan kategori sangat menarik Keefektifan aplikasi pembelajaran Ritel terbukti karena siswa menunjukkan tingkat keaktifan yang lebih tinggi dalam proses pembelajaran saat menggunakan aplikasi Ritel .

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 19 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0450/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. APLIKASI PEMBELAJARAN - BERBASIS KODULAR
2. KEAKTIFAN BELAJAR
3. LEARNING APPLICATION - CODULAR BASED

Pembimbing

1. Rachmad Hidayat, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas