Skripsi

Strategi sekolah yang berada dekat dengan mall dalam pengembangan karakter peserta didik (studi kasus di SMAN 8 Malang) / Muhammad Akbar Diazahputra

Abstrak
Salah satu faktor pembentukan karakter peserta didik ialah melalui sekolah dan lingkungan sekitarnya. Lingkungan sekitar sekolah yang terdiri dari aspek-aspek eksternal memiliki dampak bagi pembentukan karakter peserta didik di suatu sekolah. Diperlukan strategi untuk mengembangkan karakter peserta didik di sekolah agar dapat mengatasi dampak lingkungan sekitar sekolah. Strategi yang dilakukan oleh SMAN 8 Malang sebagai sekolah yang berada dekat dengan Mall adalah melalui implementasi program-program yang mendukung pengembangan karakter peserta didik sesuai dengan nilai-nilai budaya sekolah. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui 1) strategi yang dilakukan SMAN 8 Malang dalam mengembangkan karakter peserta didik 2) dampak yang timbul dari keberadaan pusat perbelanjaan bagi karakter peserta didik di SMAN 8 Malang 3) faktor yang menjadi pendukung dalam implementasi pengembangan karakter peserta didik di SMAN 8 Malang dan 4) hambatan dan tantangan yang dihadapi dalam upaya mengembangkan karakter peserta didik di SMAN 8 Malang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus di SMAN 8 Malang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data dengan teknik triangulasi. Sumber data informan pada penelitian ini terdiri dari tiga narasumber yaitu kepala sekolah waka kesiswaan dan guru BK. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi yang dikembangkan SMAN 8 Malang dalam mengatasi dampak dan tantangan dari keberadaan pusat perbelanjaan di sekitar lingkungan sekolah adalah melalui implementasi program-program seperti mentoring konseling pembiasaan character building ekstrakurikuler dan program kolaborasi dengan institusi dan pihak masyarakat. Berdasarkan hasil analisis disarankan mengenai kolaborasi sekolah dengan pihak mall untuk menciptakan lingkungan dengan pembelajaran karakter yang positif serta didukung dengan fasilitas dan sumber daya yang lebih memadai. Orang tua juga diharapkan lebih aktif berpartisipasi dalam kolborasi dengan sekolah untuk mengembangkan karakter peserta didik saat berada di rumah serta penelitian selanjutnya diharapkan dapat menjadi temuan ini sebagai pedoman dalam mengembangkan strategi dalam pengembangkan karakter peserta didik di lembaga pendidikan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 188 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0453/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENGEMBANGAN KARAKTER - PESERTA DIDIK
2. STRATEGI SEKOLAH - LINGKUNGAN KOMERSIAL
3. CHARACTER DEVELOPMENT - STUDENTS

Pembimbing

1. Ahmad Nurabadi, S.pd, M.pd; 2. Prof. Dr. Hj. Nurul Ulfatin, M.pd

Lampiran Berkas