Tesis

Pengaruh entrepreneurial education dan entrepreneurial self eficaccy dengan entrepreneurial mindset sebagai variable intervening terhadap entrepreneurial intention pada siswa SMK di Kabupaten Mojokerto / Ainun Fuad

Abstrak
Dalam era globalisasi pergeseran paradigma ekonomi menuju kewirausahaan telah menciptakan dampak signifikan pada berbagai aspek kehidupan termasuk persaingan di pasar global dan perubahan dalam struktur tenaga kerja. Kewirausahaan dianggap sebagai pendorong utama pertumbuhan ekonomi menciptakan lapangan kerja dan mendorong inovasi. Di Indonesia khususnya di Kabupaten Mojokerto terdapat peningkatan minat dan partisipasi dalam kegiatan kewirausahaan terlihat dari sektor industri dan perdagangan yang berkembang pesat serta kekayaan sumber daya alam yang melimpah. Namun tantangan besar muncul terkait dengan rendahnya entrepreneurial intention di kalangan siswa SMK yang disebabkan oleh kurangnya pemahaman tentang bisnis rendahnya entrepreneurial self-efficacy dan entrepreneurial mindset yang kurang berkembang. Kebaruan dari penelitian ini terletak pada pendekatan holistik yang menggabungkan berbagai faktor yang mempengaruhi entrepreneurial intention termasuk pembelajaran kewirausahaan entrepreneurial self-efficacy dan entrepreneurial mindset serta mengidentifikasi peran mediasi dari entrepreneurial mindset dalam hubungan antara faktor-faktor tersebut dan entrepreneurial intention. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh entrepreneurial education dan self-efficacy terhadap entrepreneurial intention dengan entrepreneurial mindset sebagai variabel intervening. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana entrepreneurial education mempengaruhi entrepreneurial intention meneliti pengaruhnya terhadap entrepreneurial mindset dan mengidentifikasi pengaruh entrepreneurial self-efficacy terhadap entrepreneurial intention dan entrepreneurial mindset. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan survei melibatkan siswa SMK di Kabupaten Mojokerto yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa entrepreneurial education memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap entrepreneurial intention serta berkontribusi pada pengembangan entrepreneurial mindset. Selain itu entrepreneurial self-efficacy berpengaruh positif terhadap entrepreneurial intention dan entrepreneurial mindset dengan entrepreneurial mindset berfungsi sebagai mediator yang memperkuat pengaruh tersebut. Implikasi penelitian ini mencakup kontribusi teoritis terhadap literatur kewirausahaan serta panduan praktis bagi pendidik dan pembuat kebijakan dalam merancang kurikulum kewirausahaan yang lebih relevan dan efektif. Dengan meningkatkan pembelajaran kewirausahaan diharapkan dapat meningkatkan minat dan kesiapan siswa untuk memulai usaha berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi lokal serta memberikan dampak sosial positif dalam mendorong kewirausahaan di kalangan generasi muda. Penelitian ini menunjukkan bahwa langkah-langkah untuk meningkatkan entrepreneurial intention di kalangan siswa SMK di Kabupaten Mojokerto sangat penting dalam menghadapi tantangan ekonomi dan mempersiapkan generasi muda yang mandiri dan inovatif.

Informasi Detail

DDC

Rt 373.246071 FUA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bisnis dan Manajemen, 2024.

Deskripsi Fisik

xvii, 128 lembar : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00245/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - PROGRAM PENDIDIKAN
2. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - KEWIRAUSAHAAN - MINAT
3. VOCATIONAL HIGH SCHOOL - EDUCATIONAL PROGRAM

Pembimbing

1. Prof. Dr. F. Danardana Murwani, M.m.;2. Dr. Agus Sumanto, S.e., M.sa.

Lampiran Berkas