Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbantuan Augmented Reality untuk siswa Sekolah Menengah Pertama mata pelajaran IPS / Rahel Putri Sakhinah

Abstrak
Media ini dirancang untuk meningkatkan keterlibatan siswa memudahkan pemahaman konsep abstrak dan menciptakan pengalaman belajar interaktif dengan visualisasi tiga dimensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbantuan Augmented Reality berbasis website Assembler Edu untuk siswa Sekolah Menengah Pertama pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VII di SMP Negeri 17 Malang. Media ini dirancang untuk meningkatkan keterlibatan siswa memudahkan pemahaman konsep abstrak dan menciptakan pengalaman belajar interaktif dengan visualisasi tiga dimensi . Penelitian menggunakan metode Research and Development (R amp D) dengan model pengembangan Lee amp Owens. Hasil validasi ahli menunjukkan media ini memiliki tingkat kelayakan sangat baik berdasarkan aspek audio-visual bahasa dan rekayasa perangkat lunak. Implementasi pada siswa kelas VII SMP menunjukkan bahwa media ini efektif meningkatkan pemahaman materi dan antusiasme belajar siswa. Media pembelajaran ini diharapkan memberikan kontribusi positif terhadap proses pembelajaran dan dapat menjadi referensi untuk pengembangan teknologi pendidikan di masa depan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 69 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0577/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. AUGMENTED REALITY - MATA PELAJARAN IPS
2. AUGMENTED REALITY - SOCIAL SCIENCES SUBJECT

Pembimbing

1. Prof. Dr. H. Punaji Setyosari, M.pd, M.ed.; 2. Herlina Ike Oktaviani, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas