Skripsi

Pengembangan media pembelajaran sibasdat pada mata pelajaran basis data untuk meningkatkan minat belajar Siswa SMK / Eka Ayu Ristina

Abstrak
Ristina Eka Ayu. 2025. Pengembangan Media Pembelajaran SIBASDAT Pada Mata Pelajaran Basis Data Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SMK. Skripsi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Azhar Ahmad Smaragdina S.Pd M.Pd. Kata Kunci Media Pembelajaran Basis Data Lectora Inspire Minat Belajar Rekayasa Perangkat Lunak. Pendidikan merupakan sebuah proses pembelajaran pengetahuan dan keterampilan yang diturunkan dari generasi ke generasi. Pemerintah melakukan pemberhentian terhadap proses pembelajaran di sekolah dan menerapkan pembelajaran online (daring) atau pendidikan jarak jauh (PJJ). Peserta didik membutuhkan waktu untuk beradaptasi dengan metode pembelajaran jarak jauh dan perubahan baru yang dihadapi sehingga secara tidak langsung akan mempengaruhi daya serap belajar. (Tsuroya 2021). Media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan sebagai alat untuk menyampaikan pesan atau informasi dalam proses belajar mengajar sehingga perhatian dan minat siswa untuk belajar dapat dirangsang. Meningkatkan antusias peserta didik dalam belajar diperlukan media pembelajaran yang efektif. Media pembelajaran interaktif dan menarik juga merupakan sebuah sarana belajar peserta didik yang memberikan dampak terhadap minat belajar secara mandiri. Media pembelajaran yang dikembangkan dengan memanfaatkan smarthphone dengan sistem operasi android yang diakses secara offline sehingga kegiatan ini akan lebih praktis dilakukan di mana saja dan kapan saja dan diharapkan dapat dijadikan sumber belajar yang menyenangkan bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dalam bentuk aplikasi pada mata pelajaran Basis Data kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak menguji kelayakan media pembelajaran dan mengukur media minat belajar siswa SMK pada mata pelajaran Basis Data sesudah menggunakan media pembelajaran SIBASDAT berbasis Lectora Inspire. Pengembangan media pembelajaran SIBASDAT menggunakan model ADDIE dengan tahapan penelitian dan pengembangan ADDIE terdiri dari lima langkah yaitu analyze (analisis) design (desain) development (pengembangan) implementation (implementasi) evaluation (evaluasi). Pengembangan media pembelajaran SIBASDAT sangat layak digunakan berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi sebesar 90 00% ahli media sebesar 85 00% pengguna (kelompok kecil) 87 00% pengguna (kelompok besar) 81 75% Hasil minat belajar sebelum sebesar 50 11% dan hasil minat belajar sesudah menggunakan media pembelajaran SIBASDAT berbasis Lectora Inspire sebesar 80 07%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2025.

Deskripsi Fisik

xvi, 74 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0612/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PEMBELAJARAN SIBASDAT - BASIS DATA
2. MINAT BELAJAR
3. SIBASDAT LEARNING - DATABASE

Pembimbing

1. Azhar Ahmad Smaragdina, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas