Skripsi

Pengembangan media pembelajaran arcgis storymaps jatimlearn pada materi Indonesia sebagai poros maritim / Zulfi Syahrul Romadhon

Abstrak
Revolusi Industri 4.0 telah mendorong integrasi teknologi dalam pendidikan menghadirkan berbagai peluang dan tantangan. Salah satu tantangan utama adalah aksesibilitas dan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi inovatif dan interkaktif menggunakan ArcGIS StoryMaps materi Indonesia Sebagai Poros Maritim . Penelitian dilakukan di MAN 3 Kabupaten Malang dengan siswa kelas XI IPS sebagai subjek penelitian. Metode pengembangan yang digunakan adalah ADDIE melibatkan lima tahap analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa media ini layak digunakan dalam pembelajaran validasi media 87 5% validasi materi 89 5%. Penggunaan ArcGIS StoryMaps terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar dan pemahaman siswa tentang topografi geografi dan peran Indonesia sebagai poros maritim dunia. Media ini juga memberikan manfaat praktis dan teoritis bagi guru siswa dan peneliti dalam memfasilitasi pembelajaran yang lebih menarik interaktif dan efektif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2025.

Deskripsi Fisik

xi, 31 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0632/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN
2. ARCGIS STORYMAPS JATIMLEARN - MATERI INDONESIA - POROS MARITIM
3. INSTRUCTIONAL MEDIA
3.

Pembimbing

1. Heni Masruroh, S.pd, M.sc

Lampiran Berkas