Skripsi

Kemampuan berpikir kreatif dalam menyelesaikan cryptarithmetic: tinjauan berdasarkan adversity quotient / Roby Cesar Mauladana

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal Cryptarithmetic yang ditinjau dari Adversity Quotient dan mengombinasikannya dengan pemecahan masalah Polya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian difokuskan pada dua siswa berkategori Camper (subjek CP1 dan CP2) dan seorang siswa berkategori Climber (subjek CB) yang diambil melalui purposive sampling. Data diperoleh melalui pemberian angket Adversity Response Profile soal Cryptarithmetic dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek CP1 dapat memenuhi aspek berpikir kreatif fluency dan flexibility subjek CP2 dapat memenuhi aspek berpikir kreatif flexibility dan novelty sedangkan subjek CB tidak dapat memenuhi seluruh aspek berpikir kreatif. Dari keempat tahap pemecahan masalah Polya yang diteliti kedua subjek Camper dapat menunjukkan pemahaman yang baik melalui hasil wawancara sedangkan subjek Climber memberikan jawaban yang kurang memuaskan pada tahap pertama (understand the problem) dan kedua (devising a plan). Belum tercapainya tahap pertama dan kedua Polya pada subjek CB diduga menyebabkan subjek tidak memahami maksud soal sehingga tidak dapat memenuhi aspek berpikir kreatif. Hasil penelitian dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa dan memunculkan topik penelitian selanjutnya melalui penggunaan Cryptarithmetic di ranah pendidikan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2025.

Deskripsi Fisik

xi, 78 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0684/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
2. CRYPTARITHMETIC
3. ADVERSITY QUOTIENT
4. CREATIVE THINKING ABILITY

Pembimbing

1. Dr.rer.nat. I Made Sulandra, M.si

Lampiran Berkas