Skripsi
Pengembangan Game Adventure Quiz pada Materi Warisan Budaya Daerah kelas 5 SDd / Reza Eka Fitria
Abstrak
Era pembelajaran modern menuntut penggunaan teknologi sebagai komponen vital dalam menghadirkan suasana pembelajaran yang interaktif dan berkembang untuk para peserta didik. Hal ini sangat relevan untuk materi sejarah yang merupakan bagian dari pelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) yang memerlukan metode pengajaran yang lebih menarik dan interaktif agar siswa dapat memahami dan mengingat materi dengan lebih baik. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menciptakan media pembelajaran Game Adventure Quiz yang berfokus pada materi warisan budaya daerah yang telah divalidasi oleh para ahli dan dianggap praktis oleh pengguna. Penelitian ini mengadopsi pendekatan Research and Development (R amp D) menggunakan kerangka kerja ADDIE yang mencakup tahap Analyze Design Development Implementation Evaluation. Pengumpulan data dilaksanakan melalui dua pendekatan aspek kuantitatif melalui penyebaran kuesioner kepada pakar dan pengguna serta aspek kualitatif yang dihimpun dari masukan dan ulasan mereka. Proses validasi menghasilkan temuan bahwa media pembelajaran memperoleh tingkat validitas yang sangat tinggi dengan persentase 95% dari perspektif ahli konten dan 90% dari sudut pandang ahli media. Tingkat kepraktisan berdasarkan penilaian pengguna mencapai 97 5%. Pengujian dalam skala terbatas memperlihatkan tingkat kepraktisan 98 55% sedangkan pada skala yang lebih luas menunjukkan hasil 98 61%. Berdasarkan rangkaian evaluasi tersebut media pembelajaran berbasis Game Adventure Quiz yang dirancang untuk pembelajaran warisan budaya daerah pada tingkat sekolah dasar kelas 5 terbukti memenuhi kriteria validitas menurut penilaian para ahli dan aspek kepraktisan menurut pandangan pengguna.