Tesis

Pengembangan bahan ajar infografis materi kontribusi B.J. Habibie dalam pembangunan Jembatan Barelang Kota Batam untuk meningkatkan kesadaran sejarah dan hasil belajar peserta didik SMAdi Batam / Novi Ariyani

Abstrak
Pembelajaran sejarah dilaksanakan salah satunya memiliki tujuan untuk membangun dan menumbuhkan kesadaran sejarah akan pentingnya peristiwa di masa lalu. Kesadaran sejarah memiliki posisi sangat penting dalam keberadaan suatu bangsa. Sejarah banyak memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk aktif menganalisis tentang berbagai temuannya. Observasi yang dilakukan peneliti mengenai mata pelajaran sejarah Indonesia di SMAN 16 Batam menemukan beberapa fakta yaitu 1) buku teks yang secara umum ketika dilihat dari bentuk fisiknya terlihat membosankan 2) materi kontribusi B.J Habibie dalam pembangunan Jembatan Barelang Kota Batam belum pernah digunakan di sekolah. Berdasarkan hal tersebut perlu adanya sebuah kreativitas dan inovasi dari guru sejarah untuk membuat bahan ajar dengan materi sejarah lokal. Bahan ajar yang sangat mudah dipergunakan dalam proses pembelajaran sejarah adalah infografis. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menghasilkan bahan ajar infografis tentang kontribusi B.J Habibie dalam pembangunan Jembatan Barelang Kota Batam untuk meningkatan kesadaran sejarah dan hasil belajar peserta didik kelas SMA di Batam. Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE yang terdiri atas (1) analisis (analyze) (2) desain (design) (3) pengembangan (development) (4) implementasi (implement) dan (5) evaluasi (evaluation). Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini berupa (1) angket (2) observasi (3) wawancara dan (4) dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan beberapa kesimpulan. Pada tahap validasi ahli yaitu validasi ahli materi mendapatkan skor persentase sebesar 95% dan validasi ahli media mendapatkan skor presentase 95%. Berdasarkan presentase tersebut maka dapat disimpulkan bahwa infografis sangat valid untuk lanjut ke tahap selanjutnya di sekolah. Pada uji coba kelompok kecil mendapatkan skor persentase 91 67%. Pada uji coba kelompok besar menggunakan angket mendapatkan skor persentase 90 05%. Berdasarkan presentase tersebut maka dapat disimpulkan bahwa infografis sangat layak untuk digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran sejarah Indonesia. Berdasarkan hasil analisis data bahan ajar infografis materi ldquo Kontribusi B.J. Habibie dalam Pembangunan Jembatan Barelang Kota Batam rdquo menunjukkan presentase sangat valid dan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran sejarah Indonesia. Selain itu Infografis ini dapat dikategorikan bahwa efektivitasnya tercapai sebagai bahan ajar matapelajaran sejarah Indonesia. Selain itu bahan ajar infografis materi ldquo Kontribusi B.J. Habibie dalam Pembangunan Jembatan Barelang Kota Batam rdquo terbukti dapat meningkatkan hasil belajar dan kesadaran sejarah siswa. Dengan demikian maka tujuan dari penelitian dan pengembangan ini telah tercapai.

Informasi Detail

DDC

Rt 910.78 ARI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 78 lembar. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00243/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SEJARAH - MODEL PEMBELAJARAN
2. INFOGRAFIS - BAHAN AJAR
3. HISTORY - LEARNING MODELS

Pembimbing

1. Dr. Endang Sri Andayani, M.si; 2. Dr. Joko Sayono, M.pd, M.hum

Lampiran Berkas