Skripsi
Pengembangan Multimedia Interaktif berbasis Augmented Reality berbantuan aplikasi Assemblr Edu untuk meningkatkan hasil belajar siswa (Studi pada siswa fase f jurusan Manajemen Perkantoran dan layanan Bisnis di SMK Widya Dharma Turen) / Ahdiyani Khoironika
Abstrak
Penelitian ini berfokus untuk mendorong inovasi di dunia pendidikan dalam peningkatan hasil belajar siswa Fase F Jurusan Manajemen dan Pelayanan Bisnis di SMK Widya Dharma Turen. Kecenderungan siswa dalam menggunakan gadget membuat distraksi saat kegiatan pembelajaran hingga menjadikan hasil belajar yang kurang maksimal. Penelitian ini juga mengevaluasi berbagai aspek hasil belajar untuk mengukur hasil belajar kognitif dan psikomotorik siswa yang bertujuan untuk memberikan rekomendasi kepada guru untuk mengembangkan metode pembelajaran di masa depan dan meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menghasilkan materi peralatan perkantoran melalui aplikasi Assemblr Edu berbasis Augmented Reality (AR) yang telah dilakukan validasi oleh ahli materi ahli media dan kelompok kecil. Augmented Reality (AR) yang dikembangkan merupakan integrasi antara objek dan Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (research and development/R amp D) menggunakan prosedur Borg amp Gall. Data dikumpulkan berupa kuantitatif dan kualitatif yang diolah dengan deskriptif presentase. Penelitian ini menghasilkan materi peralatan kantor berteknologi AR menggunakan aplikasi Assemblr Edu yang telah diujikan kelayakannya dan dinyatakan bahwa dapat meningkatkan hasil belajar kognitif dan psikomotorik siswa.