Skripsi
Penggunaan buku al miftah dalam pembelajaran ilmu nahwu dan problematikanya di Madrasah Diniyah Nailul Falah Junrejo Batu / Ainaul Mardhiah
Abstrak
Beberapa santri kesulitan dalam mempelajari dan memahami ilmu nahwu. Hal tersebut dikarenakan materi dalam ilmu nahwu terdiri dari beberapa kaidah sehingga ilmu nahwu sulit dan berbelit-belit. Buku Al Miftah adalah buku metode baru memahami ilmu nahwu dengan mudah dan praktis. Penelitianan ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan buku Al Miftah di Madrasah Diniyah Nailul Falah dan mendeskripsikan problematika penggunaan buku metode Al Miftah di Madrasah Diniyah Nailul Falah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah santri kelas 3 Masdrasah Diniyah Nailul Falah guru nahwu dan kepala Madrasah Diniyah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan wawancara observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dengan cara pengumpulan data reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun instrumen yang digunakan adalah lembar observasi dan pedoman wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan 1) pembelajaran ilmu nahwu dengan menggunakan buku Al Miftah adalah guru membuat RPP terlebih dahulu menyiapkan media metode dan strategi pembelajaran serta mempersiapkan materi dan mempelajari materi yang akan diterangkan. Setelah itu guru menanyakan kesiapan belajar santri dan menjelaskan materi pembelajaran. pada akhir pembelajaran guru bertanya terkait materi yang diajarkan agar menguatkan pemahaman santri. 2) problematika dalam pembelajaran metode Al Miftah terdiri dari problem bahasa dan problem non bahasa. Problem bahasa diantaranya adalah para santri kesulitan menentukan gramatikal arab dan kesulitan memaknai pegon sedangkan dalam problem non bahasa adalah terbatasnya waktu pembelajaran santri kurang konsisten mengikuti pembelajaran dan tenaga pengajar yang kurang.