Skripsi
Servant leadership kepala madrasah dalam meningkatkan mutu peserta didik (studi kasus di Man 1 Lamongan) / Siti Fatimah
Abstrak
Fatimah Siti. 2024. Servant Leadership Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Peserta Didik (Studi Kasus di MAN 1 Lamongan). Skripsi. Departemen Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Wildan Zulkarnain M.Pd. (II) Prof. Dr. Imron Arifin M.Pd. Servant leadership atau kepemimpinan pelayan kepala madrasah dapat menjadi pengaruh orang di sekitarnya terutama peserta didik dalam peningkatan motivasi dan semangat berprestasi guna mewujudkan tujuan dari suatu madrasah. Kepala madrasah mengutamakan kegiatan untuk melayani orang lain yang berpusat pada kasih iman kerendahan hati visi pemberdayaan membantu orang lain untuk pengembangan diri yang lebih baik dan berkorban untuk orang lain. Kepemimpinan ini juga mementingkan kebutuhan bawahan dengan tujuan supaya kesejahteraan dapat dirasakan seluruh pihak. Dalam penelitian ini kepala madrasah menerapkan gaya kepemimpinan yang melayani dengan adanya strategi-strategi dalam meningkatkan mutu peserta didik. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) mendeskripsikan gaya servant leadership kepala MAN 1 Lamongan (2) mendeskripsikan strategi servant leadership kepala madrasah dalam meningkatkan mutu peserta didik di MAN 1 Lamongan (3) mendeskripsikan karakter peserta didik yang dikembangkan melalui implementasi servant leadership dalam meningkatan mutu peserta didik di MAN 1 Lamongan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu wawancara observasi dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan yaitu pengumpulan data kondensasi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kredibilitas dengan menggunakan beberapa teknik yaitu triangulasi perpanjangan keikutsertaan ketekunan pengamatan dan kecukupan bahan referensi. Hasil penelitian (1) Gaya kepemimpinan pelayan oleh kepala madrasah yaitu mendengar dan mengutamakan kebutuhan komunikasi terbuka baik melalui rapat musyawarah maupun melalui sosial media membangun kekeluargaan dan kepedulian 5 budaya kerja yakni integritas profesionalitas inovatif tanggung jawab dan keteladanan proses manajerial berupa perencanaan pengorganisasian pelaksanaan dan evaluasi (2) Strategi servant leadership kepala madrasah dalam meningkatkan mutu peserta didik antara lain pelatihan atau workshop pengembangan bakat dan minat menjalin kemitraan dan MOU memotivasi dan pemberian beasiswa program SKS (Sistem Kredit Semester) layanan bimbingan dan madrasah ramah anak (3) Karakter peserta didik yang diimplementasikan melalui penerapan kepemimpinan pelayan dalam meningkatan mutu peserta didik adalah sosial meliputi disiplin jujur tanggung jawab dan peduli religius dengan menerapkan slogan SSSIIPSS dan Jum rsquo at berkah berprestasi jiwa keterampilan yang relevan dengan DUDI dan mayarakat. Berdasarkan hasil penelitian maka peneliti menyarankan (1) Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Lamongan Hasil penelitian dapat dijadikan gambaran oleh Kepala Kantor Kemenag dalam meningkatkan kemampuan kepemimpinan guna meningkatkan mutu pelanggan pendidikan (2) Kepala MAN 1 Lamongan Hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan kepala madrasah dalam melakukan servant leadership dalam meningkatkan mutu peserta didik di MAN 1 Lamongan (3) Guru MAN 1 Lamongan Hasil penelitian ini dapat dapat digunakan sebagai acuan bagi guru dalam menjalin hubungan yang baik dengan kepala madrasah peningkatan kompetensi dalam membangun mutu peserta didik (4) Peserta didik MAN 1 Lamongan Hasil penelitian dapat digunakan sebagai motivasi untuk meningkatkan semangat dalam belajar dan meningkatkan kompetensi untuk menjadi peserta didik yang bermutu (5) Peneliti Selanjutnya dapat menggunakan hasil penelitian ini sebagai referensi dengan melanjutkan atau mengembangkan penelitian.