Skripsi

Pengembangan media pembelajaran interaktif berpendekatan 5M pada materi pencemaran lingkungan berbasis powerpoint / Desi Anggraini

Abstrak
Permasalahan dalam pembelajaran IPA adalah kurangnya rasa ingin tahu peserta didik kurangnya kemampuan mengamati/observasi kurangnya kemampuan analisis dan kurangnya kemampuan komunikasi. Penelitian ini bertujuanu ntuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Powerpoint yang dapat digunakan secara efektif dan praktis dalam kegiatan pembelajaran IPA dengan pendekatan 5M khususnya pada materi pencemaran lingkungan. Metode enelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research amp Development (R amp D). Penelitian ini menggunakan model pengembangan yang dikembangkan oleh Borg dan Gall. Instrumen yang digunakan dalam penelitianini adalah angket analisis kebutuhan angket validasi media dan materi angket kepraktisan dan angket uji keterbacaan.Uji validasi kelayakan media dan materi memperoleh skor 83.5% (sangat baik) dan 86.6 % (sangat baik). Hasil uji kepraktisan mencapai skor 95.4% (sangat baik) dan hasil uji keterbacaan mencapai skor 85.7% (sangat baik). Berdasarkan hasil uji validasi media dan materi uji kepraktisan dan uji keterbacaan media pembelajaran interaktif berpendekatan 5M pada materi pencemaran lingkungan berbasis Powerpoint efektif dan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran IPA.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 116 hlm. ; ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

0752/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF - POWERPOINT
2. PENCEMARAN LINGKUNGAN - PENDEKATAN 5M
3. INTERACTIVE LEARNING MEDIA - POWERPOINT

Pembimbing

1. Herunata, S.pd, M.pd; 2. Muhammad Fajar Marsuki, S.pd, M.sc

Lampiran Berkas