Tesis

Strategi komunikasi pelajar asing tingkat pemula pada pembelajaran Bahasa Indonesia di Universitas Negeri Malang / Diella Rosa

Abstrak
Dalam pembelajaran BIPA pelajar seringkali menemui problematika dalam kelas bahasa. Problematika itu dapat disebabkan oleh beberapa faktor seperti pengaruh linguistik bahasa pertama terbatasnya kemampuan berbahasa Indonesia cross culture atau latar belakang budaya yang berbeda dan sebagainya. Pada pembelajaran BIPA tingkat novice atau pemula pelajar belum menguasai bahasa Indonesia dalam tataran yang cukup untuk berkomunikasi dengan lancar. Keterbatasan kemampuan pelajar asing tingkat pemula menyebabkan beberapa hambatan dalam kelas bahasa. Dalam situasi tertentu pelajar membutuhkan waktu lama atau bahkan tidak mampu menangkap makna tuturan. Berangkat dari hal tersebut pelajar asing menggunakan strategi komunikasi untuk merespons mitra tuturnya. Strategi komunikasi ini digunakan oleh pelajar asing tingkat pemula sebagai jembatan pengungkapkan makna ketika menghadapi beberapa kesulitan dan kesenjangan berkomunikasi dengan penutur asli dalam berbahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi dan problematika yang dihadapi pelajar asing tingkat pemula dalam pembelajaran bahasa Indonesia di Universitas Negeri Malang. Untuk mencapai tujuan tersebut kajian penelitian ini difokuskan pada bentuk-bentuk strategi komunikasi yang digunakan oleh pelajar asing sebagai jembatan pengungkapkan makna ketika menghadapi beberapa kesulitan berkomunikasi dengan penutur asli menggunakan bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian etnografi. Data pada penelitian ini berupa tuturan atau ungkapan pelajar tingkat pemula dalam pembelajaran bahasa Indonesia di Universitas Negeri Malang yang mengalami kesulitan atau hambatan dalam berkomunikasi. Sumber data dalam penelitian ini ialah interaksi komunikasi kelas pelajar asing tingkat A1 (pemula) dan A2 (dasar) dalam pembelajaran BIPA yakni pelajar asing yang mampu memahami menggunakan berinteraksi berkomunikasi maupun bertukar informasi dalam bahasa Indonesia di tingkat yang sangat sederhana. Penelitian ini dilaksanakan di kelas Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing yang diselenggarakan oleh BIPA PSBBI Universitas Negeri Malang melalui program-program kelas heterogen (dengan berbagai macam latar belakang negara) tingkat pemula. Berdasarkan temuan penelitian dan pembahasan terdapat berbagai macam strategi komunikasi yang digunakan pelajar asing dalam pembelajaran bahasa Indonesia tingkat pemula. Strategi pemahaman tuturan yang ditemukan dalam dalam komunikasi kelas pada pembelajaran BIPA tingkat pemula meliputi pengulangan tuturan (repetition) nada gantung (interrogative tone) dan permintaan klarifikasi atau umpan balik (clarification request). Srategi komunikasi pemahaman tuturan yang paling banyak ditemukan adalah kategori nada gantung (interrogative tone). Strategi penyampaian tuturan yang ditemukan dalam komunikasi kelas pada pembelajaran BIPA tingkat pemula meliputi peminjaman alih bahasa (language switch) ekuivalensi (synonym) parafrasa perkiraan (approximation) parafrasa penguraian (circumlocution) pelesapan (syntactic ellipsis) pembuatan kata baru (word coinage) kemiripan lafal (similarity) dan koreksi diri (self-correction). Strategi komunikasi penyampaian tuturan yang paling banyak ditemukan adalah kategori peminjaman alih bahasa (language switch). Selanjutnya problematika komunikasi yang dihadapi pelajar asing tingkat pemula dalam komunikasi kelas pada pembelajaran bahasa Indonesia di Universitas Negeri Malang meliputi keterbatasan kosakata ketidaktepatan penggunaan aspek leksikal ketidaktepatan penggunaan aspek gramatikal dan kesalahan pelafalan.

Informasi Detail

DDC

Rt 499.221824 ROS s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 120 lembar : ilus. : 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00900/RT/23

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - PENUTUR ASING - STUDI DAN PENGAJARAN
2. BAHASA INDONESIA - PENUTUR ASING - STRAGI KOMONIKASI
3. INDONESIAN LANGUAGE - FOREIGN SPEAKERS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Dr. Gatut Susanto, M.m., M.pd;2. Prof. Dr. Imam Suyitno, M.pd

Lampiran Berkas