Skripsi
Pengembangan student response system berbasis mobile untuk asesmen siswa / Marisa Zahra Isna
Abstrak
Penelitian ini bertujuan mengembangkan Student Response System (SRS) berbasis mobile untuk mendukung asesmen pembelajaran Biologi pada materi sistem gerak manusia bagi siswa kelas XI di SMAN 2 Batu. Aplikasi ini dirancang menggunakan platform Thunkable yang memungkinkan integrasi elemen multimedia seperti gambar video dan audio untuk memperkaya pengalaman belajar siswa. Selain itu aplikasi ini mendukung penyimpanan hasil asesmen secara otomatis melalui Google Sheets memudahkan guru dalam pengelolaan data nilai secara efisien dan real-time. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan 4D (Define Design Develop Disseminate) dari Thiagarajan. Tahap Define mendefinisikan kebutuhan dasar dan masalah yang ada dalam pembelajaran dan karakteristik siswa. Tahap Design mencakup perancangan aplikasi sesuai dengan komponen yang dibutuhkan pada tahap define. Pada tahap Develop validasi ahli dilakukan terhadap konten dan media diikuti oleh uji coba kelompok kecil. Tahap Disseminate melibatkan implementasi aplikasi secara luas dan evaluasi penggunaannya.Hasil validasi media dengan rata-rata skor 3 88 (97%) menyatakan aplikasi sangat layak digunakan sedangkan validasi isi dengan skor 2 88 (72%) menunjukkan kelayakan yang cukup. Tanggapan siswa terhadap aplikasi dengan rata-rata skor 88% menegaskan bahwa media ini sangat layak dan efektif dalam memberikan pengalaman asesmen yang efisien dan menunjukkan bahwa aplikasi SRS berbasis Thunkable ini efektif efisien dan memberikan pengalaman pengguna yang positif. Implikasi penelitian ini adalah mendukung pengembangan teknologi pendidikan berbasis mobile yang interaktif dan berbasis data untuk meningkatkan kualitas asesmen pembelajaran.