Skripsi

Strategi belajar mahasiswa pengurus Himpunan Mahasiswa Departemen Teknologi Pendidikan tahun 2022 dalam mengatasi tantangan akademik dan organisasi / Muhammad Ridha Rizaldy

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan strategi belajar mahasiswa pengurus Himpunan Mahasiswa Departemen (HMD) Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang tahun 2022 dalam mengatasi tantangan akademik di tengah kesibukan organisasi. Permasalahan utama yang dihadapi adalah bagaimana mahasiswa dapat menyeimbangkan kewajiban akademik dan tugas organisasi tanpa mengorbankan salah satu aspek tersebut. Metode yang digunakan adalah studi kasus dengan wawancara mendalam kepada mahasiswa pengurus HMD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengimplementasikan strategi belajar melalui perencanaan pengorganisasian pelaksanaan dan pengendalian. Mereka menetapkan tujuan akademik mengatur jadwal kegiatan dan memanfaatkan sumber daya seperti fasilitas kampus dan materi online untuk mendukung pembelajaran. Selain itu mahasiswa juga aktif dalam kegiatan kelas dan mengatur lingkungan belajar yang sesuai dengan preferensi mereka. Manajemen waktu menjadi kunci dalam mengimbangi kegiatan akademik dan organisasi serta motivasi untuk bergabung dengan HMD turut mempengaruhi keberhasilan mereka dalam belajar. Faktor pendukung seperti dukungan teman dan keluarga serta faktor penghambat seperti kondisi emosional dan fisik juga ditemukan dalam penelitian ini.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 38 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0842/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. STRATEGI BELAJAR MAHASISWA - PENGURUS HIMPUNAN MAHASISWA
2. TANTANGAN AKADEMIK - ORGANISASI
3. STUDENT LEARNING STRATEGIES - STUDENT ASSOCIATION ADMINISTRATION

Pembimbing

1. Dr. Dedi Kuswandi, M.pd; 2. Dr. Agus Wedi, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas