Skripsi

Identifikasi pemahaman konseptual siswa pada materi volume dan jaring-jaring balok dilihat dari jawaban yang ditulis siswa / Annisa\'ul Karomah

Abstrak
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pemahaman konseptual siswa pada materi volume dan jaring-jaring balok dilihat dari jawaban yang ditulis siswa. Indikator yang ingin dicapai pada penelitian ini ada 3 yaitu dapat menyajikan keadaan matematika dengan beragam cara siswa dapat mengaplikasikan hubungan antara konsep dan prosedur dapat mengembangkan konsep apa saja yang telah dipelajarinya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes yang diberikan kepada siswa kemudian data diolah dan dianalisis sesuai dengan hasil yang didapat oleh siswa. Analisis dilakukan dengan menguraikan jawaban siswa kemudian mengkategorikan apakah indikator dalam penelitian tercapai atau tidak. Soal tes yang diberikan kepada siswa merupakan soal non rutin pada materi volume dan jaring-jaring balok. Responden dalam penelitian ini adalah 5 anak yang merupakan bagian siswa kelas 6 di MI Al Huda Selodono Kabupaten Kediri. Berdasarkan uji validitas instrumen dinyatakan valid untuk digunakan penelitian.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2023.

Deskripsi Fisik

vi, 13 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0829/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PEMAHAMAN KONSEPTUAL - SISWA SEKOLAH DASAR
2. VOLUME DAN JARING-JARING BALOK - PENGAJARAN
3. CONCEPTUAL UNDERSTANDING - ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

Pembimbing

1. Mochammad Hafiizh, S.pd, M.si, Ph.d

Lampiran Berkas