Skripsi

Pengembangan media human body anatomical apron mata pelajaran ipa dengan karakter kerja sama peserta didik Kelas V SDN 2 Mangunrejo / Silvi Afiatus Sabilah

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran yang diberi nama Human Body Anatomical Apron yang dinyatakan valid berdasarkan ahli materi ahli media dan guru sebagai pengguna dinyatakan praktis menurut guru dan peserta didik serta dapat memunculkan karakter kerja sama peserta didik kelas V SD. Metode penelitian yang digunakan merupakan Research and Development dengan menggunakan model ADDIE. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa produk media human body anatomical apron dinyatakan sangat valid menurut ahli media dan ahli materi dengan skor 98% serta dinyatakan sangat valid oleh guru sebagai pengguna dengan skor 94%. Produk media dinyatakan sangat praktis oleh guru dengan 94% serta dinyatakan sangat praktis oleh peserta didik dengan skor 100% pada uji coba skala kecil dan skor 96% pada uji coba skala besar. Media juga dapat memunculkan karakter kerja sama peserta didik dengan sangat baik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 170 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0850/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - HUMAN BODY ANATOMICAL APRON
2. KARAKTER KERJA SAMA
3. LEARNING MEDIA - HUMAN BODY ANATOMICAL APRON

Pembimbing

1. Esti Untari, S.pd, M.pd; 2. Dra. Sri Estu Winahyu, M.pd

Lampiran Berkas