UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Model problem based learning (PBL) berbantuan webgis inarisk pada mata pelajaran geografi: pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA / M. Yusuf Hasyim

Hasyim, M. Yusuf - Nama Orang;

Abstrak
Kemampuan berpikir kritis perlu dikuasai dalam pembelajaran supaya mempengaruhi taraf berpikir kritis siswa. Agar muatan kurikulum 2013 dapat memenuhi kebutuhan pembelajaran abad 21 maka kemampuan berpikir kritis dimasukkan ke dalamnya. Namun pada prinsipnya penerapan ini tidak menimbulkan dampak yang berarti. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbantuan WebGIS InaRisk terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Eksperimen semu dengan desain kelompok kontrol dan analisis data menggunakan uji-T (Independent Sample T-test) dilakukan hanya setelah dilakukan pengujian dalam metode penelitian ini. Kelompok kontrol dan eksperimen terdiri dari siswa dari kelas yang berbeda. Pembelajaran dilakukan oleh kelompok eksperimen dengan pendekatan PBL menggunakan WebGIS InaRisk sedangkan kelompok kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Pada analisis independen sampel uji-T ditentukan nilai Sig 0 04 dengan tingkat signifikansi le 0 05. Setelah metode PBL diimplementasikan menggunakan WebGIS InaRisk rata-rata skor menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap kecakapan berpikir kritis siswa pada kelompok eksperimen. Hasil penelitian juga menunjukkan perbedaan yang jelas antara kedua kelompok dan menunjukkan bahwa PBL yang didukung WebGIS InaRisk memberikan pengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran geografi. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa integrasi PBL yang didukung WebGIS InaRisk dapat menjadi model pembelajaran yang efektif untuk mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa geografi tingkat SMA.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2024.
Deskripsi Fisik
vi, 11 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
0962/RS/25
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
Subjek
1. MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) - WEBGIS INARISK
2. KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA - GEOGRAFI
3. PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MODEL - INARISK WEBGIS

Pembimbing
1. Dra. Yuswanti Ariani Wirahayu, M.si
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik