Skripsi

Kesesuaian intrumen penilaian pengetahauan dengan rumusan tujuan pembelajaran pada mahasiswa / Nikko Alfian Prasetya

Abstrak
Penelitian bertujuan untuk mengetahui ketepatan pemilihan penilaian dalam menyusun Modul Ajar atau RPP pada mahasiswa PJKR angkatan 2020 Universitas Negeri malang yang mengikuti program Asistensi Mengajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian survei dengan berbentuk kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian berjumlah 80 mahasiswa dengan persyaratan yaitu mahasiswa program studi S1 Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Negeri Malang bersedia mengumpulkan modul ajar atau RPP dan terdapat tujuan pembelajaran pada aspek pengetahuan dalam modul ajar atau RPP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 91% mahasiswa yang masih kesulitan dalam memilih penilaian ranah pengetahuan yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Hal ini dapat dijadikan bahan evaluasi bagi jurusan atau dosen dalam menyiapkan mahasiswa yang akan melaksanakan magang khususnya program Asistensi Mengajar untuk meminimalisir ketidak tepatan dalam pemilihan penialain bedasarkan tingkat kesulitan dan materi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 160 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0927/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. INTRUMEN PENILAIAN PENGETAHAUAN
2. TUJUAN PEMBELAJARAN - MAHASISWA
3. KNOWLEDGE ASSESSMENT INSTRUMENTS

Pembimbing

1. Gema Fitriady, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas