Tesis

Hubungan literasi digital dan budaya organisasi terhadap kinerja guru SMP Negeri di Kota Malang / M Fanny Adam Bastian

Abstrak
Tujuan hasil penelitian adalah mengkaji pengaruh literasi digital dan budaya organisasi terhadap kinerja guru SMP Negeri di Kota Malang. Literasi digital dianggap penting bagi guru dalam memanfaatkan teknologi untuk pengajaran sementara budaya organisasi mendukung terciptanya lingkungan kerja yang kondusif. Dalam konteks pendidikan modern kinerja guru sangat dipengaruhi oleh kemampuan beradaptasi terhadap teknologi serta lingkungan kerja. Penelitian ini dilakukan untuk menjawab pertanyaan terkait pengaruh literasi digital budaya organisasi dan kinerja guru baik secara individu maupun simultan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 214 guru SMP Negeri di Kota Malang yang dipilih melalui teknik purposive proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner berbasis digital dan analisis data dilakukan dengan Structural Equation Modeling (SEM) untuk menguji pengaruh antara variabel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Budaya organisasi juga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru dengan lingkungan kerja yang mendukung dapat mendorong peningkatan efektivitas kerja. Secara simultan literasi digital dan budaya organisasi memberikan kontribusi yang sangat signifikan terhadap peningkatan kinerja guru di SMP Negeri Kota Malang. Temuan ini menegaskan pentingnya literasi digital dalam mendukung inovasi pengajaran yang relevan dengan era teknologi. Guru yang memiliki tingkat literasi digital tinggi lebih mampu memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Selain itu budaya organisasi yang baik memberikan dorongan moral dan kolaborasi yang meningkatkan motivasi kerja. Kombinasi keduanya membentuk lingkungan pendidikan yang kondusif memungkinkan guru untuk berkembang secara profesional dan meningkatkan kualitas pengajaran. Kesimpulan hasil penelitian literasi digital dan budaya organisasi secara individu maupun simultan memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Upaya peningkatan kinerja guru harus mencakup pelatihan literasi digital dan penguatan budaya organisasi yang mendukung kolaborasi keterbukaan dan penghargaan terhadap kontribusi guru. Hal ini penting untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang inovatif dan kompetitif di Kota Malang.

Informasi Detail

DDC

Rt 371.12 BAS h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Manajemen Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xx, 231 Lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00320/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GURU - KINERJA
2. MANAJEMEN DAN ORGANISASI SEKOLAH
3. BUDAYA ORGANISASI
4. TEACHER - PERFORMANCE

Pembimbing

1. Drs. H. Burhanuddin, M.ed., Ph.d;2. Dr. Asep Sunandar, S.pd, M.ap.

Lampiran Berkas