Skripsi
Pengembangan handbook wordwall guna meningkatkan kemampuan guru membuat game di SLB autis laboratorium Universitas Negeri Malang / Selsa Rizqiya Maula
Abstrak
Maula Selsa Rizqiya. 2024. Pengembangan Handbook Wordwall Guna Meningkatkan Kemampuan Guru Membuat Game di SLB Autis Laboratorium Universitas Negeri Malang. Skripsi Departemen Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Prof. Dr. M. Efendi M.Pd. M.Kes. (II) Dr. Ahmad Samawi M.Hum. Kata Kunci Handbook Wordwall Kemampuan Guru Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan handbook games Wordwall yang dapat meningkatkan kemampuan guru membuat game di SLB Autis Laboratorium Universitas Negeri Malang. Terdapat tiga tujuan utama dalam penelitian ini (1) Menghasilkan produk handbook games Wordwall yang fisibel dari sisi materi (2) Menghasilkan produk handbook games Wordwall yang fisibel dari sisi media dan (3) Menghasilkan produk handbook games Wordwall yang fisibel dari sisi pengguna. Metodologi yang digunakan adalah ADDIE (Analysis Design Development Implementation and Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa handbook Wordwall ini mampu meningkatkan kemampuan guru membuat game. Pengembangan desain yang menarik dengan warna-warna cerah serta gambar yang jelas mempermudah pemahaman prosedur pembuatan games. Materi dalam handbook ini disajikan secara singkat dan didominasi oleh gambar langkah-langkah pembuatan games. Dalam aspek penggunaan handbook ini memiliki karakteristik yang mempermudah guru dalam praktik karena desain yang jelas dan urutan langkah yang sesuai dengan materi. Kesimpulannya handbook ini berhasil meningkatkan kemampuan guru membuat game sehingga meningkat pula pembelajaran dengan menggunakan teknologi. Oleh karena itu handbook Wordwall ini dianggap layak untuk diseminasi dan dapat digunakan sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran di SLB Autis.