Tugas Akhir
Desain tata ruang perpustakaan sebagai laboratorium pembelajaran prodi D4 Perpustakaan Digital Universitas Negeri Malang / Afta Putri Firdausyi
Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah yang ada pada prodi D4 Perpustakaan Digital Fakultas Vokasi Universitas Negeri Malang mengenai minimnya tempat untuk kegiatan belajarnya mahasiswa yaitu perpustakaan yang digunakan praktikum mahasiswa pada saat mata kuliah praktik berlangsung khususnya untuk prodi D4 Perpustakaan Digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa video 3D dan maket 3D sebagai model penerapan desain tata ruang perpustakaan di Fakultas Vokasi yang dirancang sesuai kebutuhan generasi digital dan memenuhi peran sebagai pusat pembelajaran yang interaktif fleksibel dan berfokus pada teknologi. Pengembangan produk ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R amp D) dengan model ADDIE yaitu (1) Analysis (Analisis) (2) Design (Desain) (3) Development (Pengembangan) dan (4) Implementation (Pelaksanaan) dan (5) Evaluation (Evaluasi). Video 3D desain tata ruang perpustakaan telah divalidasi oleh validator ahli yang menyatakan bahwa produk telah layak dengan revisi untuk dilanjutkan pembuatan maket 3D serta tahap uji coba lapangan. Tahap uji coba lapangan melibatkan 2 informan yang merupakan dosen Program Studi D4 Perpustakaan Digital. Berdasarkan hasil validasi ahli materi validasi ahli media dan uji coba lapangan terhadap produk desain tata ruang perpustakaan sebagai laboratorium pembelajaran prodi d4 perpustakaan digital dalam bentuk video 3D dapat dikategorikan Sangat Layak untuk digunakan serta dapat diimplementasikan ke dalam bentuk fisik yaitu sebuah maket dengan persentase sebesar 84% Sangat Layak yang diperoleh dari penilaian yang diberikan oleh validator ahli materi 75% atau Layak dari hasil penilaian yang diberikan oleh validator ahli media dan juga 94% atau dapat dikategorikan Sangat Layak yang diperoleh melalui pelaksanaan uji coba lapangan kepada informan pertama yaitu selaku dosen Program Studi D4 Perpustakaan Digital sedangkan uji coba lapangan kepada informan kedua memperoleh 84% atau Sangat Layak. Dengan penelitian dan pengembangan produk video 3D desain tata ruang perpustakaan tersebut diharapkan dapat tercipta gambaran nyata dari perpustakaan sebagai laboratorium pembelajaran di Prodi D4 Perpustakaan Digital Universitas Negeri Malang yang mendukung pembelajaran berbasis digital dan kolaboratif.