Skripsi

Pengaruh media pembelajaran animated powerpoint dengan model discovery learning terhadap hasil belajar Siswa Kelas X pada pelajaran dasar dasar desain komunikasi visual di SMK PGRI 3 Malang / Samuel Christiawan Indrayanto

Abstrak
Penelitian ini mengevaluasi penggunaan media pembelajaran Animated PowerPoint yang digabungkan dengan model Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Dasar-Dasar Desain Komunikasi Visual di SMK PGRI 3 Kota Malang. Kelas X DKV A menjadi kelas eksperimen yang menerapkan media tersebut sementara kelas X DKV B sebagai kelas kontrol menggunakan metode konvensional. Melibatkan validasi media dan materi oleh ahli uji coba terhadap siswa serta analisis data pre-test dan post-test hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun penggunaan Animated PowerPoint dengan Discovery Learning meningkatkan hasil belajar siswa tidak ada perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol. Studi ini menyoroti pentingnya teknologi dalam pendidikan kejuruan di mana Animated PowerPoint dapat meningkatkan keterlibatan siswa melalui elemen visual dan Discovery Learning memperkuat pemahaman melalui eksplorasi aktif. Namun konteks kelas dan keterampilan guru sangat penting dalam implementasi media pembelajaran. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk memahami dampaknya terhadap hasil belajar secara mendalam dan membantu pemilihan strategi pembelajaran yang efektif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 83 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1007/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - ANIMATED POWERPOINT (SMK)
2. DESAIN KOMUNIKASI VISUAL - MODEL DISCOVERY LEARNING - HASIL BELAJAR SISWA
3. LEARNING MEDIA - ANIMATED POWERPOINT (SMK)

Pembimbing

1. Dr. Heru Wahyu Herwanto, S.t., M.kom

Lampiran Berkas