Skripsi

Analisis kebutuhan peserta didik terhadap kegiatan literasi dalam pembelajaran IPS / Yosephin Clarissa Puspa Prismoro

Abstrak
Literasi peserta didik pada jenjang SMP di Indonesia dalam pembelajaran IPS masih rendah. Sejauh ini upaya yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan literasi yaitu dengan mengadakan kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran dimulai namun belum memperoleh hasil yang diinginkan. Maka dari itu penelitian ini menawarkan pemahaman mengenai analisis kebutuhan peserta didik terhadap aplikasi Fizzo Novel pada literasi dalam pembelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk mendeskripsikan keadaan yang diamati di lapangan dengan lebih spesifik transparan dan mendalam. Data diperoleh dari observasi partisipasi pasif wawancara terstruktur dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 4 analisis kebutuhan diantaranya pertama kebutuhan peserta didik meliputi karakteristik peserta didik bervariasi seperti minat kemampuan awal berpikir faktor penghambat dalam pembelajaran IPS seperti mudah terdistraksi susah menjawab pertanyaan dan gaya belajar yang dimiliki auditorial visual kinestetik. Kedua kebutuhan media pembelajaran meliputi jenis media yang digunakan visual yaitu power point dan media yang dibutuhkan audiovisual. Ketiga kebutuhan materi atau kurikulum meliputi peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami materi terutama dalam materi sejarah dan pasar modal serta materi IPS dapat meningkatkan kegiatan membaca. Keempat kebutuhan permasalahan meliputi dalam penggunaan media pembelajaran masih terbatas oleh jumlah proyektor dalam pembelajaran IPS peserta didik masih mengalami kesulitan untuk fokus dan penggunaan media pembelajaran yang tidak cocok membuat peserta didik sulit memahami materi IPS. Rekomendasi dari hasil penelitian yaitu guru bisa mengembangkan media pembelajaran berbasis aplikasi Fizzo Novel yang memberikan visual kepada peserta didik. Kata Kunci literasi pembelajaran IPS fizzo novel.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 2025.

Deskripsi Fisik

viii, 12 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1031/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. KEBUTUHAN PESERTA DIDIK
2. LITERASI PEMBELAJARAN IPS

Pembimbing

1. Nurul Ratnawati, S.pd., M.pd

Lampiran Berkas