Skripsi
Strategi kepala perpustakaan SMKN 4 Malang dalam menumbuhkan budaya literasi melalui program literacy camp / Mellyana Insani Hasanah
Abstrak
Penelitian ini memiliki tujuan mendeskripsikan strategi yang dilakukan oleh Kepala Perpustakaan SMKN 4 Malang untuk menumbuhkan budaya literasi melalui program Literacy Camp. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Sumber data diperoleh dari hasil observasi dan wawancara. Narasumber dipilih berdasarkan purposive sampling technique. Analisis data menggunakan model interaktif Miles amp Huberman. Penelitian ini menggunakan teori Strategic Management yang dikemukakan oleh Fred R. David. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kepala Perpustakaan SMKN 4 Malang dalam menumbuhkan budaya literasi melalui program Literacy Camp ini berawal dari pengalaman dan hobinya. Sehingga terciptalah program kemah literasi di alam dengan mendatangkan banyak pemateri yang handal di masing-masing bidang ilmu literasi. (2) Adanya peningkatan dari penerapan ilmu literasi sebagai pemecah masalah dan research dalam mencari mengolah dan menggali informasi dengan lebih efektif. Sehingga hasil yang didapatkan dalam penerapan ilmu literasi tersebut menjadikan peserta berhasil meraih juara pertama dalam kompetisi UI/UX design bersama anggota kelompoknya. Serta kemampuan menulis yang baik yaitu peserta dapat membuat karya puisi kurang dari 30 menit dengan tema yang berbeda-beda. Meskipun terdapat kendala tak terduga yang muncul namun dapat diatasi dengan baik walaupun harus mengorbankan waktu dan salah satu sesi acara dari rangkaian kegiatan. Saran peneliti diperlukan adanya inovasi baru terkait promosi dan benefit lainnya agar lebih persuasive sebagai bentuk ajakan untuk mengikuti Literacy Camp. Selain itu pengaturan jadwal dan adanya cadangan waktu diperlukan untuk berjaga-jaga ketika ada kendala terkait terbuangnya waktu yang lama karena keterlambatan.