Tesis

Pengembangan komik untuk meningkatkan self-regulation siswa slow learner di MI Modern Sakti Permatahati Ibu Tulungagung / Sri Saktiani

Abstrak
Anak slow learner membutuhkan kemampuan regulasi diri (self-regulation) dalm kehidupan. Regulasi diri kemampuan mengelola pikiran perasaan dan perilaku dalam mencapai tujuan. Tipe slow learner cenderung kesulitan terbatas kemampuan kognitif dan pemahaman. Pendekatan inovatif yang tepat efektif meningkatkan keterampilan regulasi diri. Media komik potensial salah satu alternatif solusi bersifat visual dan naratif memudahkan anak slow learner memahami konsep. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengembangkan prosedur pengembangan Komik SAKTI untuk meningkatkan self-regulation anak tipe slow learner di MI Modern SAKTI permatahati IBU Tulungagung dan (2) menilai tingkat fisibilitas penggunaan Komik SAKTI dalam pembelajaran self-regulation anak tipe slow learner di MI Modern SAKTI permatahati IBU Tulungagung. Penelitian ini menggunakan Model Borg and Gall dengan 7 tahapan. Tahapan 8-10 tidak ditindaklanjuti karena Komik SAKTI diujicobakan pada kelompok kecil terdiri dari 8 Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Hasil penelitian ini (1) prosedur pengembangan komik meliputi tahapan survei perencanaan pengembangan produk awal uji coba lapangan awal revisi produk uji coba lapangan dan revisi produk operasional. (2) Produk bahan ajar komik yang diujikan di MI Modern SAKTI permatahati IBU Tulungagung menunjukkan media komik efektif mendukung pengembangan self-regulation anak slow learner dengan rata-rata sttistik 84 75 berdasarkan pengujian Wilcoxon. Rekomendasi bagi Lembaga Kepala Madrasah Guru mengembangkan media pembelajaran sesuai kebutuhn dan perkembangan anak sehingga self-regulation meningkat.

Informasi Detail

DDC

Rt 371.9046 SAK p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Khusus, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 120 Lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00251/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SISWA LAMBAT BELAJAR (PENDIDIKAN KHUSUS) - REGULASI DIRI
2. SLOW LEARNING STUDENTS (SPECIAL EDUCATION) - SELF REGULATION

Pembimbing

1. Prof. Dr. Mohammad Efendi, M.pd, M.kes;2. Dr. Diniy Hidayatur Rahman, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas