Skripsi
Pengembangan media pembelajaran smart apps creator berbasis etnomatematika budaya malangan guna mendukung self-regulated learning siswa SMP / M. Nashihul Mukminin
Abstrak
Self-regulated learning (SRL) menjadi salah satu hal penting dalam pendidikan dan pengembangan diri siswa. Hasil wawancara awal penelitian menunjukkan bahwa SRL siswa perlu ditingkatkan. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengembangkan media pembelajaran matematika berbantuan Smart Apps Creator berbasis etnomatematika budaya Malangan yang valid praktis dan efektif sekaligus dapat mendukung SRL siswa SMP. Prosedur penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE. Tahap Analysis dilakukan analisis media kurikulum dan kebutuhan siswa. Tahap design dilakukan pembuatan storyboard dan penyusunan materi. Tahap development dilakukan pembuatan media uji validasi media uji validasi instrumen penelitian dan uji kepraktisan media kepada guru melalui angket respons. Tahap implementation dilakukan uji coba media kelompok kecil dan besar uji kepraktisan media kepada siswa melalui angket respons uji keefektifan media berdasarkan tes evaluasi dan analisis SRL siswa. Tahap evaluation dilakukan evaluasi berdasarkan kegiatan di tahap sebelumnya. Hasil penelitian diperoleh media Etno-Pro pada materi rasio dan proporsi yang valid dengan rata-rata kevalidan media senilai 3 15 dan materi senilai 3 18. Hasil uji kepraktisan melalui angket respons guru dan siswa diperoleh rata-rata senilai 3 67 dengan kriteria kepraktisan tinggi. Sementara itu sebanyak 90 9% siswa mencapai nilai tes evaluasi lebih dari Kriteria Ketuntasan Minimal (KMM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan media Etno-Pro memberikan dampak terhadap peningkatan SRL siswa.