Skripsi

Pengembangan media pembelajaran fun accounting berbasis mobile game pada materi persamaan dasar akuntansi / Wahyu Fitrianti

Abstrak
Kurikulum Merdeka memiliki keunikan yaitu kebebasan guru merancang pembelajaran yang inovatif termasuk memanfaatkan teknologi guna meningkatkan kualitas pembelajaran. Namun hasil observasi menunjukkan bahwa media pembelajaran mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Tulungagung masih bersifat konvensional dan belum mendukung fleksibilitas pembelajaran. Siswa memerlukan media pembelajaran yang menyenangkan menarik dan mudah dipahami terutama pada materi persamaan dasar akuntansi sebagai dasar pemahaman akuntansi. Tujuan penelitian adalah mengembangkan media pembelajaran Fun Accounting berbasis mobile game untuk mendukung pembelajaran siswa kelas XII di SMA Negeri 1 Tulungagung. Penelitian dan pengembangan ini mengikuti model pengembangan ADDIE meliputi Analyze Design Develop Implement Evaluate. Hasil validasi menunjukkan bahwa Fun Accounting dinilai sangat layak dengan skor ahli materi 1 88 12% ahli materi 2 90 66% serta ahli media 97%. Hasil uji kepraktisan dari uji coba kelompok besar diperoleh skor 84 67%. Dengan demikian media pembelajaran Fun Accounting berbasis mobile game dapat diimplementasikan untuk mendukung pembelajaran ekonomi materi persamaan dasar akuntansi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2025.

Deskripsi Fisik

xiv, 191 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1151/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN FUN ACCOUNTING
2. PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI – MOBILE GAME
3. FUN ACCOUNTING LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Ni'matul Istiqomah, M.pd

Lampiran Berkas