Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis metaverse pada mata pelajaran geografi untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa SMA / Muhammad Ridho\'i

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis metaverse guna meningkatkan motivasi dan ketuntasan hasil belajar siswa dalam pembelajaran geografi kelas X-7 di SMA Negeri 1 Pagak. Metode yang digunakan adalah R amp D (Research amp Development) dengan model Lee amp Owens yang mencakup lima tahap Analisis Desain Pengembangan Implementasi dan Evaluasi. Media yang dikembangkan berisi materi geografi tentang Peta Penginderaan Jauh dan Sistem Informasi Geografis (SIG). Uji kelayakan dilakukan oleh ahli materi ahli media serta uji coba siswa. Hasil validasi menunjukkan bahwa media ini memperoleh skor 91% dari ahli materi 98% dari ahli media dan 85% dari siswa sehingga dikategorikan sangat layak. Selain itu analisis data menunjukkan media ini efektif dalam meningkatkan motivasi belajar serta ketuntasan hasil belajar siswa. Peningkatan pemahaman siswa terhadap materi yang kompleks juga terlihat. Dengan hasil tersebut media pembelajaran berbasis metaverse ini direkomendasikan untuk digunakan dalam pembelajaran geografi sebagai inovasi yang mendukung pengalaman belajar lebih imersif dan interaktif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

vi, 68 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1162/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - METAVERSE
2. GEOGRAFI - MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA (SMA)
3. METAVERSE-BASED LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Agus Wedi, S.pd, M.pd; 2. Arafah Husna, S.pd, M.med.kom

Lampiran Berkas