Skripsi

Pengembangan model pembelajaran berbasis project based learning pada materi tolak peluru Kelas X SMAA negeri 1 Bondowoso / Ahmad Zaini Habiburrohman

Abstrak
Pendidikan adalah aspek penting dalam kehidupan manusia dan setiap individu berhak mendapatkan pendidikan yang akurat dan komprehensif. Namun di Indonesia terdapat kekurangan pendidikan yang memadai bagi seluruh masyarakat terlihat dari menurunnya standar pendidikan dibandingkan negara lain. Meskipun sistem pendidikan di Indonesia tidak berbeda jauh dengan negara lain pelaksanaannya mengalami banyak kesalahan yang menyebabkan kesenjangan antara tujuan dan hasil pendidikan. Pendidikan jasmani memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan kesehatan fisik melalui aktivitas jasmani. Proses pembelajaran seharusnya memecahkan masalah di mana guru bertindak sebagai pembimbing. Model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan mempromosikan keterampilan berpikir kritis kolaborasi kreativitas dan komunikasi. Hasil uji coba modul Project Based Learning (PjBL) untuk materi tolak peluru di kelas 10 SMAN 1 Bondowoso menunjukkan hasil yang sangat positif dan valid. Memilih model Project Based Learning sangat tepat diterapkan berdasarkan pertimbangan pemilihan strategi pembelajaran untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa. Berdasarkan uji coba kelompok kecil dengan 9 siswa modul ini menunjukkan tingkat kemudahan penerapan sebesar 97.2% membantu mengembangkan keterampilan berkolaborasi dan komunikasi siswa dengan skor 86.1% dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi sebesar 91.6%. Guru juga menilai modul ini sangat sesuai dengan pembelajaran dengan skor 88.8% untuk kecocokan penggunaan dan 94.4% untuk kecocokan dengan tugas pembelajaran. Evaluasi dari guru PJOK pada uji coba kelompok besar menunjukkan bahwa modul ini sangat menarik (93.7%) efektif (87.5%) kemanfaatan (93.7%) dan dari segi sarana dan prasarana (87.5%) dengan rata-rata skor keseluruhan 90%. Siswa juga memberikan evaluasi yang sangat positif dengan skor 90.6% untuk kesesuaian 92.6% untuk keefektifan dan 93.4% untuk kemenarikan dengan rata-rata keseluruhan 92.2%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 74 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1187/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PROJECT BASED LEARNING - TOLAK PELURU
2. PROJECT BASED LEARNING - REJECT BULLETS

Pembimbing

1. Dr. Mu'arifin, M.pd

Lampiran Berkas