Skripsi

Analisis kesalahan siswa dalam mengerjakan soal akm numerasi materi bangun ruang sisi datar berdasarkan indikator newman ditinjau dari gaya kognitif reflektif-impulsif / Faiqotun Niswah Al Muhafadzoh

Abstrak
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan kesalahan siswa dalam mengerjakan soal AKM Numerasi bangun ruang sisi datar berdasarkan indikator Newman ditinjau dari gaya kognitif reflektif-impulsif serta faktor penyebabnya. Penelitian deskriptif ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek terpilih merupakan empat siswa di MTs TMI Kabupaten Malang. Instrumen yang digunakan yaitu peneliti yang menjadi instrumen utama soal AKM soal tes MFFT pedoman wawancara stopwatch dan alat perekam. Metode pengumpulan data yaitu pengerjaan tes MFFT dan AKM wawancara serta perekaman. Hasil penelitian menyatakan bahwa kedua kelompok subjek melakukan kesalahan membaca simbol kurang dapat memahami informasi yang diketahui salah dalam memahami sehingga tidak mampu melanjutkan langkah penyelesaian dengan benar tidak mampu memilih metode dan rumus yang digunakan tidak mampu menyusun informasi menjadi model matematika salah dalam menjalankan prosedur salah dalam perhitungan serta tidak mampu menemukan hasil akhir berdasarkan prosedur penyelesaian tidak mampu menuliskan jawaban akhir sesuai dengan pertanyaan yang diajukan dan tidak dapat menuliskan serta menyimpulkan jawaban. Selain itu subjek reflektif melakukan kesalahan memahami dengan kurang dapat memahami pertanyaan yang diajukan sedangkan subjek impulsif melakukan kesalahan keterampilan proses dengan tidak melanjutkan prosedur penyelesaian. Faktor penyebab kesalahan siswa yaitu lupa kurangnya ketelitian dan terburu-buru kurangnya pemahaman konsep mengabaikan informasi yang penting kurangnya fokus atau konsentrasi dan kurang terbiasa variasi soal.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 123 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1194/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. KESALAHAN SISWA
2. BANGUN RUANG SISI DATAR
3. STUDENT ERRORS

Pembimbing

1. Dr. Erry Hidayanto, M.si

Lampiran Berkas