Skripsi

Pengaruh self efficacy dan interaksi sosial terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri 2 Papar / Wahyu Sulistiyowati

Abstrak
Faktor penting yang dapat mempengaruhi motivasi belajar seseorang yaitu self efficacy dan interaksi sosial karena dengan memahami hubungan diantara kedua variabel ini dapat digunakan untuk mengembangkan metode dan strategi meningkatkan motivasi belajar siswa dengan lebih efisien. Penelitian ini dirancang untuk melihat pengaruh secara parsial dan simultan antara variabel independen dan variabel dependen. Pengambilan data pada penelitian ini menerapkan teknik random sampling dengan jumlah sampel 255 dari populasi 701 siswa. Pengumpulan data menggunakan kuesioner skala likert 1-5. Penelitian ini menggunakan regresi linier berganda untuk menguji kaitan antara dua variabel independen (X) dan satu variabel dependen (Y). Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa self-efficacy yang tinggi akan membuat siswa percaya diri terhadap kemampuan yang dimilikinya dalam menghadapi tantangan belajar interaksi sosial yang positif akan memberikan dorongan yang dapat meningkatkan motivasi belajar. Self-efficacy dan interaksi sosial secara bersama-sama berperan penting dalam mendorong siswa untuk belajar karena memberikan kontribusi dalam meningkatkan motivasi belajar. Meningkatkan kepercayaan diri siswa terhadap kemampuan yang dimiliknya serta perlunya dorongan agar siswa aktif dalam berinteraksi dengan teman sebaya dapat memberikan dukungan emosional untuk membangkitkan motivasi belajar bagi siswa. Hasil penelitian ini dapat digunakan oleh guru dalam merancang pembelajaran serta media pembelajaran yang dapat memberikan fasilitas bagi siswa untuk meningkatkan self efficacy serta menciptakan interaksi positif dengan lingkungan belajar yang kondusif sehingga siswa dapat termotivasi dalam belajar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 2025.

Deskripsi Fisik

viii, 106 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1243/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. SELF EFFICACY - MOTIVASI BELAJAR
2. INTERAKSI SOSIAL
3. SELF EFFICACY - LEARNING MOTIVATION

Pembimbing

1. Bayu Kurniawan, M.pd

Lampiran Berkas