Tesis
Penggunaan indeksasi Al-Quran tafsirweb.com dalam pidato siswa SMP Al Muslim Waru Sidoarjo / Siti Aisyah
Abstrak
Salah satu kecakapan komunikasi pada abad 21 adalah berpidato untuk meningkatkan keterampilan berpidato dibutuhkan media dan strategi yang relevan. Secanggih apapun perkembangan teknologi digital harus menjadikan Al-Quran sebagai pedoman umat Islam. Sekolah Islam saat ini membutuhkan perangkat pembelajaran yang berbasis teknologi yang mampu mencari informasi dengan efektif cepat dan akurat. Indeksasi Al-Quran digital digunakan untuk mencari arti dan kandungan ayat sebagai bahan rujukan. Salah satu aplikasi yang sesuai adalah tafsirweb.com. Penelitian ini mendeskripsikan penggunaan aplikasi indeksasi Al-Quran tafsirwe.com dalam penyusunan pidato dan mendeskripsikan strategi peningkatan kemampuan berkomunikasi siswa SMP Al Muslim Penelitian kualitatif eksploratif ini bertujuan mendeskripsikan alternatif strategi baru dalam pembelajaran bahasa Indonesia utamanya pidato dengan menggunakan indeksasi Al-Quran digital. Data diperoleh dari kumpulan karya siswa kelas IX dan kelas VIII dari SMP Al Muslim kemudian dianalisis melalui pengodean dan penafsiran makna temuan serta diperkuat anekdot guru dan hasil wawancara dengan kepala bidang Pendidikan Yayasan Al Muslim. Pada pembelajaran Bahasa Indonesia jenjang SMP Siswa kesulitan berpidato karena kurang memahami cara membuat pidato atau siswa berani maju namun pembicaraannya kurang berkualitas karena isinya tanpa dasar. Guru menyarankan agar menggunakan indeksasi Al-Quran berbasis tafsirweb.com karena di dalamnya memuat banyak kajian tafsir sebagai bahan referensi siswa dan terbukti mampu memberikan alternatif guna mengawali sebuah ide atau mengembangkan ide sehingga pidato yang dilakukan lebih berkualitas penuh makna selain itu membantu berfikir secara teratur dalam memilih banyak rujukan yang relevan. Melalui kata kunci yang dimasukkan dalam tafsirweb.com siswa menemukan banyak informasi tafsir sebagai dasar penyusunan naskah pidato. Alur penggunaan tafsirweb.com digolongkan menjadi tiga tipe semua memiliki tujuan pencarian yang sama yaitu menemukan surat ayat arti dan kandungan ayat namun masing-masing tipe memiliki fungsi yang berbeda tipe 1 menggunakan tafsirweb.com untuk menemukan ide tipe 2 untuk mencari referensi yang sesuai tipe 3 untuk memperkuat isi naskah informasi yang diperoleh siswa melalui tafsirweb.com tersebut selanjutnya dikembangkan melalui kalimat persuasif yang diformulasikan melalui strategi memberitahu strategi memerintah dan strategi melarang. Strategi tersebut disesuaikan dengan kandungan arti ayat yang dipilih. Kalimat persuasif dapat diletakkan pada struktur bagian pembuka isi atau penutup pidato. Siswa dapat menggunakan lebih dari satu ayat asalkan kalimat yang dikembangkan bisa padu dan sesuai dengan topik yang dipilih ketika sudah dapat menerapkan strategi dengan baik maka kualitas isi pidato akan meningkat siswapun juga lebih percaya diri dalam menyajikan pidato secara lisan diberbagai forum. Kecakapan berkomunikasi dapat meningkat ketika sekolah lebih sering memfasilitasi siswa mengaplikasikan kemampuannya diberbagai tempat dan situasi.