Skripsi
Pengembangan media pembelajaran berbasis geogebra classroom berorientasi discovery learning pada materi barisan dan deret aritmetika untuk siswa SMA / Alfina Nur Azizah
Abstrak
Pendidikan di era society 5.0 melakukan transformasi dengan penerapan teknologi yang berkembang pesat untuk meningkatkan mutu pendidikan. Penggunaan teknologi terutama dalam pembelajaran dengan GeoGebra menjadi faktor krusial dalam mendukung minat dan motivasi belajar siswa. Model discovery learning diakui efektif dalam mendukung siswa yang matematis berpikir kritis kolaboratif dan mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Geogebra Classroom berorientasi discovery learning terhadap materi barisan dan deret aritmetika untuk siswa SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R amp D) dengan model ADDIE. Penelitian ini melibatkan siswa kelas XI SMA dan dilaksanakan dalam dua pertemuan. Pengumpulan data menggunakan lembar validasi dan angket. Tahapan penelitian mencakup analisis kebutuhan perancangan media pembelajaran pengembangan media implementasi media berbasis discovery learning dan evaluasi penggunaan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Geogebra Classroom berorientasi discovery learning dinyatakan valid dengan persentase 89 17% dalam kategori sangat valid dan dinyatakan praktis dengan persentase 90 61% dalam kategori sangat praktis. Selain itu hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Geogebra Classroom berorientasi discovery learning pada materi barisan dan deret aritmetika berhasil dikembangkan dan media pembelajaran ini terbukti valid dan praktis dalam mendukung siswa untuk belajar secara mandiri sehingga siswa dapat memahami konsep barisan dan deret aritmetika dengan lebih baik dan mendalam.