Skripsi
Pengembangan media audiovisual “digestopia” board game materi sistem pencernaan manusia berbasis model pembelajaran ricosre terintegrasi sdgs zero hunger untuk meningkatkan keterampilan problem solving dan hasil belajar kognitif peserta didik SMAN 1 Singosari fase f / Riska Dwi Febriyanti
Abstrak
Penelitian awal terkait keterampilan problem solving peserta didik di SMAN 1 Singosari menunjukkan bahwa keterampilan ini masih rendah dan berdampak langsung pada rendahnya hasil belajar kognitif. Penelitian ini bertujuan menghasilkan media audiovisual ldquo Digestopia rdquo board game materi sistem pencernaan manusia berbasis model pembelajaran RICOSRE terintegrasi SDGs zero hunger untuk meningkatkan keterampilan problem solving dan hasil belajar kognitif peserta didik kelas XI-I di SMAN 1 Singosari. Proses penelitian menggunakan model Lee amp Owens yang meliputi tahap analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Pada tahap analisis dilakukan identifikasi kebutuhan guru dan keterampilan peserta didik. Tahap desain mencakup pembuatan rancangan media ldquo Digestopia rdquo board game kemudian diwujudkan sebagai prototipe di tahap pengembangan. Implementasi media dilakukan dalam empat kali pertemuan diikuti dengan evaluasi untuk menilai efektivitas media. Media audiovisual ldquo Digestopia rdquo board game merupakan media electronic board game berbantuan website yang di dalamnya memuat unsur multimedia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media ldquo Digestopia rdquo board game dinilai valid oleh ahli materi media dan praktisi pendidikan biologi dengan skor rata-rata 90 6%. Uji kepraktisan menghasilkan skor 86 7% yang menunjukkan bahwa media ini praktis digunakan. Sementara itu uji keefektifan menunjukkan nilai N-Gain Score keterampilan problem solving sebesar 0 7 dan hasil belajar kognitif sebesar 0 5. Oleh karena itu media audiovisual ldquo Digestopia rdquo board game dinyatakan valid praktis dan efektif.