Skripsi

Program resitasi berbasis formative feedback terhadap kemampuan pemecahan masalah pada materi momentum dan impuls / Rafika Parwati

Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh program resitasi berbasis formatif feedback terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi momentum dan impuls. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian One Group pretest-posttest Design. Sampel penelitian ini sebanyak 37 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan pretest dan posttest sebanyak 5 butir soal. Hasil pretest menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa mendapatkan skor rata-rata 53 4 (rendah). Adapun hasil kegiatan posttest menunjukkan bahwa keterampilan siswa mengalami peningkatan dengan mendapatkan skor rata-rata 86 8 (tinggi). Hasil posttest menunjukkan adanya peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa. Hasil uji normalitas menggunakan uji Shapiro-Wilk menunjukkan bahwa data pretest dan posttest berdistribusi normal dengan nilai dan . Hasil uji homogenitas menggunakan Levene test menunjukkan data homogen dengan nilai ) Hasil uji menggunakan paired sample t-test diperoleh nilai signifikansi sebesar 0 00 sehingga bisa disimpulkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Adapun hasil N-Gain dari hasil skor pretest posttest menunjukkan skor sebesar 0 72 yang mengindikasikan tingginya peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi Momentum dan Impuls.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 12 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1344/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MOMENTUM DAN IMPULS - PEMECAHAN MASALAH
2. MOMENTUM DAN IMPULS - FORMATIVE FEEDBACK
3. MOMENTUM AND IMPULSE - PROBLEM SOLVING

Pembimbing

1. Sujito, S.pd, M.si;2. Khusaini, S.pd, M.ed

Lampiran Berkas