Skripsi

Penalaran siswa SMP dalam pemecahan masalah kontekstual pada materi sistem persamaan linear dua variabel / Nabibah Aliya Rivana

Abstrak
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penalaran siswa dalam melakukan pemecahan masalah kontekstual pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Penelitian ini tergolong dalam penelitian deskriptif dengan subjek 24 siswa kelas IX pada salah satu SMP di Kota Malang. Kemudian 4 siswa yang dipilih sebagai subjek wawancara dengan dua siswa dengan nilai pemecahan masalah di atas rata-rata dan dua siswa dengan nilai pemecahan masalah di bawah rata-rata. Tes tulis dan wawancara digunakan sebagai teknik untuk mengumpulkan data. Soal tes dan pedoman wawancara berperan sebagai instrumen penelitian. Hasil dari penelitian ini penelitian ini menunjukkan bahwa penalaran subjek dengan nilai pemecahan masalah lebih dari 26 58 memenuhi indikator mampu mengajukan dugaan melakukan manipulasi matematika menarik kesimpulan mengumpulkan bukti memberikan alasan atau bukti terhadap kebenaran solusi serta mampu menarik kesimpulan dari pernyataan. Sementara itu subjek dengan nilai pemecahan masalah kurang dari 26 58 memenuhi indikator penalaran mampu mengajukan dugaan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 72 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1355/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL - PENALARAN SISWA
2. PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL - PENYELESAIAN MASALAH
3. LINEAR EQUATIONS OF TWO VARIABLES - STUDENT REASONING

Pembimbing

1. Prof. Dr. Cholis Sa'dijah, M.pd, M.a.

Lampiran Berkas