Skripsi
Analisis kesalahan siswa berdasarkan newman error analysis (nea) dalam menyelesaikan permasalahan berbentuk soal cerita pada materi sistem persamaan linear dua variabel (spldv) / Fita Kurnia Salsabila
Abstrak
Kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika dapat menyebabkan munculnya kesalahan dalam proses penyelesaian termasuk pada materi SPLDV. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan siswa berdasarkan Newman Error Analysis (NEA) dalam menyelesaikan permasalahan berbentuk soal cerita pada materi SPLDV serta mengidentifikasi faktor penyebabnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek tiga siswa kelas IX SMP. Instrumen yang digunakan yaitu soal tes tulis SPLDV pedoman wawancara alat rekam audio dan kamera. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelompok atas mengalami kesalahan penulisan jawaban akhir siswa kelompok sedang mengalami kesalahan keterampilan proses dan penulisan jawaban akhir serta siswa kelompok bawah mengalami kesalahan transformasi keterampilan proses dan penulisan jawaban akhir. Kesalahan transformasi disebabkan kurangnya penguasaan materi terhadap penyelesaian soal cerita SPLDV. Kesalahan keterampilan proses disebabkan oleh ketidaktelitian dalam perhitungan dan penggunaan langkah yang tidak sesuai dengan prosedur. Kesalahan penulisan jawaban akhir disebabkan karena siswa lupa dan tergesa-gesa sehingga tidak menuliskan interpretasi hasil perhitungan serta menuliskan interpretasi tetapi jawaban yang diberikan salah atau tidak sesuai dengan hasil perhitungan yang benar.
Informasi Detail
- DDC
-
SKRIPSI DIGITAL
- Prodi
- Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2025.
- Deskripsi Fisik
-
ix, 102 hlm. : ilus.
- Bahasa
-
Indonesia
- No Reg
-
1352/RS/25
- Edisi
-
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025
- Subjek
- Pembimbing
-
1. Dr. Sudirman, M.si
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah