UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Model pembelajaran guided discovery learning berbantuan video berita : apakah berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa? / Adelia Fitri

Fitri, Adelia - Nama Orang;

Abstrak
Model pembelajaran Guided Discovery berbantuan video berita merupakan tahapan pembelajaran yang mengintegrasikan media video khususnya berita dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Guided Discovery berbantuan video berita terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam mata pelajaran geografi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi-experimental design) dengan desain post-test only control group. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas XI SMA Maarif Lawang dengan XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen dan XI IPS 1 sebagai kelas kontrol yang dipilih secara acak. Analisis data dilakukan menggunakan uji nonparametrik Mann-Whitney karena data tidak memenuhi uji parametrik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Guided Discovery berbantuan video berita secara signifikan berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dengan nilai signifikan (sig.) sebesar 0 001. Rata-rata nilai kemampuan berpikir kritis pada kelompok eksperimen adalah 79 77 lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol yang memiliki rata-rata nilai 69 26. Indikator kemampuan berpikir kritis yang paling tinggi adalah klarifikasi lebih lanjut dan dugaan keterpaduan sedangkan yang terendah adalah menyimpulkan. Untuk sintaks yang paling berpengaruh adalah pengumpulan data. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran Guided Discovery berbantuan video berita efektif dalam berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran geografi.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2025.
Deskripsi Fisik
viii, 77 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
1524/RS/25
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025
Subjek
1. MEDIA PEMBELAJARAN AUDIOVISUAL
2. DISCOVERY LEARNING
3. BERPIKIR KRITIS SISWA

Pembimbing
1. Alfi Sahrina, S.pd, M.pd
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik