Skripsi

Will, skill, tool dan pengaruhnya terhadap kompetensi digital calon guru akuntansi / Siti Rusmiati

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh will skill dan tool terhadap kompetensi digital calon guru akuntansi. Penelitian ini menggunakan metode survei. Responden penelitian ini berjumlah 203 mahasiswa pendidikan akuntansi Universitas Negeri Malang. Data yang digunakan merupakan data primer yang terhimpun melalui penyebaran kuesioner secara daring dan dianalisis menggunakan model regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa will dan skill berpengaruh positif terhadap kompetensi digital sedangkan tool tidak berpengaruh positif terhadap kompetensi digital. Hasil ini merupakan temuan yang unik karena bertentangan dengan penelitian sebelumnya yang sering kali menunjukkan bahwa tool adalah faktor utama dalam meningkatkan kompetensi digital. Temuan ini memberikan wawasan baru bahwa dalam konteks negara berkembang seperti Indonesia will dan skill memiliki pengaruh yang lebih besar dalam membangun kompetensi digital calon guru dibandingkan dengan tool. Secara teoritis penelitian ini bermanfaat untuk menguji pengaruh will skill dan tool terhadap kompetensi digital. Sedangkan secara praktis diharapkan penelitian ini menjadi sumber rujukan bagi para peneliti masa depan yang mengkaji topik yang serupa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 48 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1420/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. CALON GURU AKUNTANSI - KOMPETENSI DIGITAL
2. CALON GURU AKUNTANSI - WILL, SKILL, TOOL
3. PROSPECTIVE ACCOUNTING TEACHERS - DIGITAL COMPETENCE

Pembimbing

1. Diana Tien Irafahmi, S.pd, M.ed, Ph.d

Lampiran Berkas