Skripsi

Optimalisasi hasil belajar dengan media pembelajaran interatif berbasis gamifikasi wordwall / Suci Tri Wulandari

Abstrak
Penggunaan media pembelajaran berbasis gamifikasi memberikan pengaruh yang signifikan dalam upaya peningkatan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis gamifikasi Wordwall melalui validasi ahli materi ahli media dan uji coba kelompok kecil. Metode yang digunakan adalah Research and Development dengan desain Borg amp Gall. Data yang digunakan data kuantitatif dan kualitatif melalui angket serta hasil belajar kognitif psikomotorik dan afektif. Penelitian dilakukan pada kelas X MPLB 2 SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen untuk mengetahui perbedaan sebelum dan sesudah menggunakan media. Hasil belajar diuraikan melewati uji normalitas dan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan media ini sangat valid serta terbukti secara meningkatkan hasil belajar kognitif psikomotorik dan afektif pada uji coba kelompok besar. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis gamifikasi Wordwall layak digunakan untuk meningkatkan meningkatkan hasil belajar kognitif psikomotorik dan afektif peserta didik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 197 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1407/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - WORDWALL
2. HASIL BELAJAR
3. LEARNING MEDIA - WORDWALL

Pembimbing

1. Buyung Adi Dharma, S.ap., M.ap.

Lampiran Berkas