Skripsi

Pengaruh model Project Based Learning (PjBL) terhadap social skills dan keterampilan berpikir kreatif siswa kelas IV di Sekolah Dasar / Nurina Eka Putri Septiani

Abstrak
Pelaksanaan pembelajaran IPAS di SD ditemukan permasalahan rendahnya social skills dan keterampilan berpikir kreatif siswa. Social skills yang rendah berdampak negatif pada kemampuan siswa dalam menghasilkan ide-ide baru. Project Based Learning (PjBL) dipilih sebagai alternatif solusi karena melibatkan siswa aktif dalam pemecahan masalah secara individu maupun kelompok melalui proses ilmiah dan menghasilkan produk yang dipresentasikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PjBL terhadap social skills dan keterampilan berpikir kreatif siswa. Indikator social skills yaitu bekerjasama pengendalian diri dan berbagi pendapat atau pengalaman. Pada keterampilan berpikir kreatif indikatornya meliputi berpikir luwes lancar rinci dan orisinal. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Desain penelitian yang digunakan yaitu non-equivalent control group design. Penelitian dilakukan di kelas IV SDN 2 Sananwetan dengan partisipan sebanyak 44 siswa yang dibagi menjadi 2 rombel. Teknik sampling yang dipakai adalah sampling jenuh. Analisis data dilakukan dengan bantuan software SPSS. Berdasarkan hasil uji independent sample-test dan manova diperoleh nilai signifikansi lt 0 05 sehingga hasil penelitian memperlihatkan bahwa 1) Terdapat pengaruh model PjBL terhadap social skills siswa 2) model PjBL berpengaruh secara signifikan terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa 3) terdapat pengaruh model PjBL terhadap social skills dan keterampilan berpikir kreatif siswa. Oleh karena itu dapat diambil kesimpulan bahwa model PjBL berpengaruh secara signifikan terhadap social skills dan keterampilan berpikir kreatif siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xv, 69 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1508/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR
2. PBL - PROJECT BASED LEARNING

Pembimbing

1. Dr.surayanah, M.pd; 2. Dra. Lilik Bintartik, M.pd

Lampiran Berkas